摘要: 你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面.面条的总长度y(m)是面条的粗细s(mm2)的反比例函数.其图象如图9所示. (1)写出y与s的函数关系式, (2)求当面条粗1.6 mm2时.面条的总长度是多少米?
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(1)写出y与x的函数关系式;
(2)求当面条粗1.6mm2时,面条的总长度是多少米? 查看习题详情和答案>>
(1)从图象可知,面条越粗,面条的总长度越
短
短
,(填“长”或“短”)(2)求出y与S的函数关系式.
(3)求面条粗1.6mm2时,面条的总长度是多少米?
你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做
成拉面,面条的总长度y(单位:m)是面条的粗细(横截面积)x(单位:mm2)的反比例函数,其图象如图所示.
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)若当面条的粗细应不小于1.6mm2,面条的总长度最长是多少?
(3)若面条的长度为50m,那么面条的粗细程度为多少mm2?
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(1)写出y与x的函数关系式;
(2)若当面条的粗细应不小于1.6mm2,面条的总长度最长是多少?
(3)若面条的长度为50m,那么面条的粗细程度为多少mm2?