摘要：观察分析下下列两个例题的计算方法: 例1计算:[1 -÷ 解:原式=÷ (1) = ×× = - 2+1+ - = -3 例2.计算:-1-[1-2] 解:原式= -1-[1- =-1- =-1+ = 请回答下列问题:(1)有理数的混合运算.运算顺序是如何规定的? 比先算括号内简便吗?用的什么方法? 比先算用乘法分配律简便吗?用的什么方法? (4)学完“有理数 一章后.你增长了哪些知识和能力? 30已知某市计程车收费标准如下:乘车里程不超过3公里一律收费7元.乘车里程超过3公里的除了收费7元外.超过部分按每公里2.4元计算.(超过部分不足1公里的按一公里计算) (1)如果有人乘计程车行了x公里,那么他应付多少车费? (2)某游客乘计程车从机场到宾馆,付了车费53元,试估计从机场到宾馆大约多少公里?
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观察、分析下面两个例题的计算方法：
例1：计算：（1
-
-
）÷（-
）+（-2）÷
解：原式=（1
-
-
）×（-
）+（-2）÷
①
=
×（-
）+（-
）×（-
）+（-
）×（-
）+（-2）×
②
=-2+1+
-
=-3
例2：计算：-1-[1-（1-0.5×
）]×[2-（-3）2]
解：原式=-1-[1-（1-
）]×（2-9）③
=-1-（1-1+
）×（2-9）④
=-1-
×（-7）=-1+
=
．
请回答以下问题：
（1）有理数的混合运算，运算顺序是如何规定的？
（2）例1中，步骤①到②，比先算括号里的简便吗？用的什么方法？
（3）例2中，步骤③到④，比先算括号里的简便吗？用的什么方法？
（4）学完“有理数”这一章后，你增长了哪些知识和能力？ 查看习题详情和答案>>
例1：计算：（1
| 3 |
| 4 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 12 |
| 7 |
| 8 |
| 3 |
| 4 |
解：原式=（1
| 3 |
| 4 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 12 |
| 8 |
| 7 |
| 3 |
| 4 |
=
| 7 |
| 4 |
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 8 |
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 12 |
| 8 |
| 7 |
| 4 |
| 3 |
=-2+1+
| 2 |
| 3 |
| 8 |
| 3 |
例2：计算：-1-[1-（1-0.5×
| 1 |
| 3 |
解：原式=-1-[1-（1-
| 1 |
| 6 |
=-1-（1-1+
| 1 |
| 6 |
=-1-
| 1 |
| 6 |
| 7 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
请回答以下问题：
（1）有理数的混合运算，运算顺序是如何规定的？
（2）例1中，步骤①到②，比先算括号里的简便吗？用的什么方法？
（3）例2中，步骤③到④，比先算括号里的简便吗？用的什么方法？
（4）学完“有理数”这一章后，你增长了哪些知识和能力？ 查看习题详情和答案>>
甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示．
（1）请填写下表：
（2）请你就下列两个不同的角度对这次测试结果进行分析．
①从平均数和方差相结合看，分析谁的成绩好些；
②从平均数和命中9环以上的次数相结合看，分析谁的成绩好些． 查看习题详情和答案>>
（1）请填写下表：
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 命中9环以上次数 | |
| 甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
| 乙 | 5.4 |
①从平均数和方差相结合看，分析谁的成绩好些；
②从平均数和命中9环以上的次数相结合看，分析谁的成绩好些． 查看习题详情和答案>>
（1）填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况.
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
5n＋6 |
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|
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|
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|
|
|
n2 |
|
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|
|
|
|
（2）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？
（3）估计一下，哪个代数式的值先超过100？
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-
-
）÷（-
）+（-2）÷
×（-
）×（-
②
-
=-3
）]×[2-（-3）2]
）]×（2-9） ③
=