摘要:●观察计算 当a=5.b=3时.与的大小关系是>. 当a=4.b=4时.与的大小关系是=. ●探究证明 如图所示.△ABC为圆O的内接三角形.AB为直径.过C作CD⊥AB于D.设AD=a.BD=b. (1)分别用a.b表示线段OC.CD, (2)探求OC与CD表达式之间存在的关系. ●归纳结论 根据上面的观察计算.探究证明.你能得出与的大小关系是:. ●实践应用 要制作面积为1平方米的长方形镜框.直接利用探究得出的结论.求出镜框周长的最小值. 考点:相似三角形的判定与性质,几何不等式,圆周角定理. 分析:●观察计算:分别代入计算即可得出与的大小关系, ●探究证明: (1)由于OC是直径AB的一半.则OC易得.通过证明△ACD∽△CBD.可求CD, (2)分a=b.a≠b讨论可得出与的大小关系, ●实践应用:通过前面的结论长方形为正方形时.周长最小. 解答:解:●观察计算:>.=. ●探究证明: (1)∵AB=AD+BD=2OC. ∴ ∵AB为⊙O直径. ∴∠ACB=90°. ∵∠A+∠ACD=90°.∠ACD+∠BCD=90°. ∴∠A=∠BCD. ∴△ACD∽△CBD. ∴. 即CD2=AD•BD=ab. ∴. (2)当a=b时.OC=CD.=, a≠b时.OC>CD.>. ●结论归纳:. ●实践应用 设长方形一边长为x米.则另一边长为米.设镜框周长为l米.则≥. 当.即x=1(米)时.镜框周长最小. 此时四边形为正方形时.周长最小为4米. 点评:本题综合考查了几何不等式.相似三角形的判定与性质.通过计算和证明得出结论:是解题的关键.
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当a=5,b=3时,
| a+b |
| 2 |
| ab |
当a=4,b=4时,
| a+b |
| 2 |
| ab |
●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
| a+b |
| 2 |
| ab |
●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值. 查看习题详情和答案>>
当a=5,b=3时,
| a+b |
| 2 |
| ab |
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.当a=4,b=4时,
| a+b |
| 2 |
| ab |
=
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.●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
| a+b |
| 2 |
| ab |
| a+b |
| 2 |
| ab |
| a+b |
| 2 |
| ab |
(2011•德州)●观察计算
当a=5,b=3时,
与
的大小关系是
>
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当a=4,b=4时,
与
的大小关系是
=
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●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
与
的大小关系是:
.
●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值. 查看习题详情和答案>>
当a=5,b=3时,
当a=4,b=4时,
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值. 查看习题详情和答案>>