摘要：(2010年辽宁铁岭加速度辅导学校)计算: ． 答案:
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已知三角形的三个顶点坐标，求三角形面积通常有以下三种方法：方法1：直接法．计算三角形一边的长，并求出该边上的高．方法2：补形法．将三角形面积转化成若干个特殊的四边形和三角形的面积的和与差．方法3：分割法．选择一条恰当的直线，将三角形分割成两个便于计算面积的三角形．现给出三点坐标：A（-1，4），B（2，2），C（4，-1），请你选择一种方法计算△ABC的面积，你的答案是（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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÷
·(4－x2)
÷
·(2－x)(2＋x) ①
·
·(2－x)(2＋x) ②观察统计图，回答问题．
（1）哪种课外活动最受欢迎？
（2）哪两种课外活动受欢迎的程度比较接近？
（3）最受欢迎的两种课外活动是指什么？它们的百分比之和是多少？
（4）图中的各个扇形分别代表了什么？
（5）你认为力中的各个百分比是如何得到的、所有的百分比之和是多少？
（6）如果你是班级的班长，准备组织一次课外活动小组的学习汇报，在选定节目时，应如何分配节目比例？
（7）你还能从图中获取什么信息？
（8）你能从图中，计算得出年级参加课外活动小组的人数吗？
解 （1）歌咏活动；（2）科技活动，美术活动；（3）歌咏活动，美术活动，70％；（4）它们分别代表了每个小组参加人数占参加课外活动总人数的百分比；（5）百分比是把参加各小组人数除以总人数得到的，它们的和约等于1；（6）可结合统计图和汇报的具体情形确定，这不应该有一成不变的比例；（7）答案不唯一，如“书法小组参加人数较少，应鼓励其他人参加”等；（8）不能．
说明： 这里分析、解释统计表示的结果，从扇形统计图中一般不能直接得具体数量，其中隐含的信息，可因读图人的不同需要获取不同有价值的结果．
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，则输出的答案是
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