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(1)著名的科学家牛顿有句名言:没有大胆的猜想,便不可能有伟大的发现和发明。没有猜想的探究是无根之木、无源之水。
①此气体可能是什么物质?(只写出其中可能的一种)请你设计验证它的实验方案填入下表
②如你想制取少量该气体,可选用图下图中的__________发生装置(填对应装置序号)。收集该气体可选用D中的某一个装置。
在一次化学研究性学习实验中,某研究小组学生,研究分析某两瓶无标签的试剂,只知道一瓶是固体,另一瓶是液体,取少量两种试剂在试管中混合,立即产生一种无色无味的气体。现请你对此气体开展一系列探究,并完成下列实验报告。
(1)①此气体是什么物质(只写出其中可能的一种)?验证它的实验方案如下:
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是____ | _________________________ ________________________ | ____________ _____________ __ |
产生此气体的化学方程式可能是___________________________.
②想制取该气体,采用的发生装置可选用如下图中的__________ (对应填序号)。收集该气体可选用D中的某一个装置。
③若右图是收集该气体的装置,![]()
气体由 端(填“a”或“b”)导入。
(2)猜想此无色气体还有无可能是另一种气体,如果有,请写出产生它的化学方程式______ 只须写一种)。
查看习题详情和答案>>在一次化学研究性学习实验中,某研究小组学生,研究分析某两瓶无标签的试剂,只知道一瓶是固体,另一瓶是液体,取少量两种试剂在试管中混合,立即产生一种无色无味的气体。现请你对此气体开展一系列探究,并完成下列实验报告。
(1)①此气体是什么物质(只写出其中可能的一种)?验证它的实验方案如下:
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是____ | __ |
产生此气体的化学方程式可能是___________________________
②想制取该气体(用本题中两瓶无标签的试剂),采用的发生装置可选用下图A、B、C中的__________ (对应填序号)。收集该气体可选用D中的 装置。
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③若下图E是收集该气体的装置,气体由 端(填“a”或“b”)导入。
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E
(2)猜想此无色气体还有无可能是另一种气体,如果有,
请写出产生它的化学方程式______ __ ___(只须写一种)。
查看习题详情和答案>>实验一:配制并标定醋酸溶液的浓度
取冰醋酸配制250mL 0.2mol?L-1的醋酸溶液,用0.2mol?L-1的醋酸溶液稀释成所需浓度的溶液,再用NaOH标准溶液对所配醋酸溶液的浓度进行标定.回答下列问题:
(1)配制250mL 0.2mol?L-1醋酸溶液时需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、
(2)为标定某醋酸溶液的准确浓度,用0.200 0mol?L-1的NaOH溶液对20.00mL醋酸溶液进行滴定,几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 消耗NaOH溶液 的体积(mL) |
20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
实验二:探究浓度对醋酸电离程度的影响
用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH,结果如下:
| 醋酸浓度 (mol?L-1) |
0.0010 | 0.0100 | 0.0200 | 0.1000 | 0.2000 |
| pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.73 |
(3)根据表中数据,可以得出醋酸是弱电解质的结论,你认为得出此结论的依据是:
(4)从表中的数据,还可以得出另一结论:随着醋酸浓度的减小,醋酸的电离程度将
实验三:探究温度对醋酸电离程度的影响
(5)请你设计一个实验完成该探究,请简述你的实验方案:
(1)请完成以下实验设计表,并在实验目的一栏中填出对应的实验编号:
| 实验编号 | T/K | 大理石规格 | HNO3浓度/mol?L-1 | 实验目的 |
| ① | 298 | 粗颗粒 | 2.00 | (Ⅰ)实验①和②探究HNO3浓度对该反应速率的影响; (Ⅱ)实验①和 ③ ③ 探究温度对该反应速率的影响;(Ⅲ)实验①和 ④ ④ 探究大理石规格(粗、细)对该反应速率的影响. |
| ② | ||||
| ③ | ||||
| ④ |
依据反应方程式
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |