摘要:二)实验结果预测 (1)预测结果: (2)结论: 第一学期期中考试 高三试卷

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(09山东实验中学五月模拟)(16分)Ⅰ.光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。实验中可用氧气的产生与吸收(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:

(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是                         。

(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因:               。

Ⅱ.(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

―

幼叶

+++

+++

―

―

伸长茎

++

++

―

―

侧  芽

+

+

―

―

成熟叶

+

+

―

+++

根

+

+

―

―

根  尖

++

―

―

―

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是         。

②在进行植物组织培养过程中,培养基中必需添加的激素是      。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片得快就会出现衰老的特点,因此,可通过                                  来证明。

④实验步骤:

第一步:选取                叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:                    。

⑤实验结果预测:                      。

⑥实验结论:                           。

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完成下列实验并回答相关问题:

某医院病理室为了确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:

⑴培养之前,肿瘤组织必须先用          等处理成单个细胞。

⑵化疗是抑制肿瘤细胞增殖的一种方法,其原理是用药物抑制肿瘤细胞的            ,使细胞分裂停止在分裂间期。

⑶某科研单位研制出一种新型药物X,请设计实验:研究新型药物X是否能抑制肿瘤细胞的增殖。预测可能的实验结果,并得出相应的实验结论。

实验器材:培养瓶2个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、动物细胞培养液、溶于生理盐水的新型药物X、生理盐水等

实验步骤:

  ①取两个消毒后的洁净培养瓶,标号A、B

②㈠分别在两个培养瓶中加入           。

㈡在A中加适量溶于生理盐水的新型药物X,B中加          。

㈢                                。

㈣将A、B同时放入培养箱中培养一段时间。

  ③取等体积的A、B培养液制成装片在显微镜下观察            。

  ④可能的实验结果与相应的结论:

  第一种                                。

  第二种                                。

  ⑷若上述药物X真有较好的疗效,我们可将其与      连接起来制成“生物导弹”。

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回答有关实验探究的问题

在光合作用的研究过程中,有科学家发现,当绿色植物和藻类在较长波长的光(如680 nm)和较短波长的光(如660 nm)下进行光合作用时,比只用白光的光能效率低得多。某同学设计如下的实验,探究这二种波长的光是否有光合成的增进效应(是指两种不同波长的光组合在一起作用时,光合成就以高效率进行,其效率比一种光单独起作用的效率之和大得多的现象)

Ⅰ、实验步骤:

①生长状况相同的豌豆幼苗若干,平均分成两组。

②将各组豌豆放入如A、B的实验装置中(见下图),在其余条件相同情况下进行培养。

③实验开始时调节水滴X、Y的位置,并作记录,每隔2 h,测量水滴位置一次,8 h后,实验结束,计算A、B实验装置中水滴移动的距离(mm)。

Ⅱ、实验结果(见图曲线)

1、以上实验能否准确说明不同波长的光具有光合成的增进效应?________。其原因是________。

2、请完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果。

①应补充的实验:

第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗若干

第二步:________

第三步:________

②预测实验结果:(请将预期实验结果用曲线在答题纸的图中表示)

实验结论:________。

3、请给本实验确定一个课题名称________

4、本实验中的控制变量有________(至少写两个)

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