题目内容
回答有关实验探究的问题
在光合作用的研究过程中，有科学家发现，当绿色植物和藻类在较长波长的光（如680 nm）和较短波长的光（如660 nm）下进行光合作用时，比只用白光的光能效率低得多。某同学设计如下的实验，探究这二种波长的光是否有光合成的增进效应（是指两种不同波长的光组合在一起作用时，光合成就以高效率进行，其效率比一种光单独起作用的效率之和大得多的现象）
Ⅰ、实验步骤：
①生长状况相同的豌豆幼苗若干，平均分成两组。
②将各组豌豆放入如A、B的实验装置中（见下图），在其余条件相同情况下进行培养。
③实验开始时调节水滴X、Y的位置，并作记录，每隔2 h，测量水滴位置一次，8 h后，实验结束，计算A、B实验装置中水滴移动的距离（mm）。
Ⅱ、实验结果（见图曲线）
1、以上实验能否准确说明不同波长的光具有光合成的增进效应？________。其原因是________。
2、请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果。
①应补充的实验：
第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗若干
第二步：________
第三步：________
②预测实验结果：（请将预期实验结果用曲线在答题纸的图中表示）
实验结论：________。
3、请给本实验确定一个课题名称________
4、本实验中的控制变量有________（至少写两个）
解析：
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1、不能 缺少把二种光组合在一起的实验组 2、第二步：按照实验装置A组装，把光照换成680＋660nm，其余条件相同情况下培养。 第三步：调节实验开始时的水滴Z的位置，并作记录，每隔2 h，测量水滴位置一次，8 h后，实验结束，计算Z实验装置中水滴移动的距离（mm）。（2分） ②绘图：见图（曲线要比X＋Y的数值大，时间点要在8为止，或相反，则结论也相反）（2分）
实验结论：根据绘图结果得出相应结论：有光合成的增进效应，或无（1分） 3、探究680和660这二种波长的光是否有光合成的增进效应（1分） 4、温度，光照强度，起始的CO2浓度（碳酸氢钠浓度相同且剂量相同） |
