（2012?宝坻区二模）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们取了一块质量为10-15g的橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．
方案一：所用器材为弹簧测力计（如图）、水（密度用ρ_水表示）和细线，实验步骤如下：
a．将橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力G；
b．将测力计吊着的橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为F．
（1）则可知橡皮泥密度的表达式为：
（2）请你评价：在该方案中能不能测出橡皮泥的密度？为什么？
方案二：所用器材为量筒和水．
（3）请写出此方案的实验步骤（画图说明也可以）．

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们采用了如下实验方案，来测量橡皮泥的密度．
实验中选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图所示顺序进行．

（1）由图可知：橡皮泥的体积V=cm³；橡皮泥的质量m=g；橡皮泥的密度ρ=kg/m³．
（2）请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是．

（2013?潮南区模拟）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图甲所示顺序进行．

（1）由图可知：橡皮泥的体积V=cm³；橡皮泥的质量m=g；橡皮泥的密度ρ=kg/m³．
（2）请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是．
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、水和细线设计实验方案如下：
a．橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力G₁．
b．将测力计吊着的橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G₂．
（1）则可知橡皮泥密度的表达式：（用所测量的符号表示）．
（2）请你评价：在该方案中能不能测出橡皮泥的密度？答：（选填“能”或“不能”），原因是．

29、美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．

（1）合理的操作顺序是（填序号）：．
（2）由图可知：橡皮泥的质量m=g；橡皮泥的体积V=cm³；
橡皮泥的密度ρ=．
（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计两个测量橡皮泥密度的实验方案．请写在下面．