（2008?通州区一模）为探究某种钾肥（成分为硫酸钾、碳酸钾和少量不含钾元素的难溶物质）中钾元素的质量分数，某实验小组进行了如下实验：
步骤一：取10g该钾肥样品加入适量水充分溶解后，过滤出杂质得到滤液．
步骤二：将溶质质量分数为20%，密度为1.14g/cm³ 硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至不再有气泡产生时，测得消耗硫酸溶液的体积为21.5mL．
步骤三：将反应后的溶液蒸干，称量所得白色固体的质量为11.2g．
请你根据所得实验数据（整个过程中的损失忽略不计）计算：
（1）该钾肥中含有碳酸钾的质量为．
（2）该钾肥中钾元素的质量分数是多少？

（2006?聊城）植物细胞的液泡中含有许多物质，其中有一类叫做花青素．这种物质在酸性条件下呈红色，碱性条件下呈蓝色，中性条件下呈紫色．
小明同学在厨房里做了如下实验：将一朵紫色的牵牛花泡在肥皂水里，牵牛花很快就变成了蓝色．他又将另一朵紫色牵牛花放在某种调味品中，牵牛花变成了红色．
请你根据小明同学的实验现象回答：
（1）肥皂水的pH 7（填“＞”“=”或“＜”）．
（2）小明选用的调味品可能是．
（3）牵牛花汁液的性质与化学实验中常用的性质相似．
（4）据2006年中央电视台3?15晚会报道：用食用纯碱可鉴别真假红葡萄酒（红葡萄汁中含有色素）．请你分析其中的原因．

31、根据下列给出的实验器材和药品，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：
实验器材：火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子．实验药品：蜡烛、水．
（1）探究蜡烛的一条物理性质：
①猜想：蜡烛的；
②实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在它放在水里．
③收集证据（实验现象）：；
④蜡烛．
（2）如图，拿一根导管插入焰心（B处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即燃烧，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（A处）是状这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是这几个环节．

（3）将燃烧的蜡烛（如图）移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里，观察前分钟的实验现象是，烧杯内壁有水珠（象汗珠）产生，同时还观察到的现象有一样的物质产生，产生上述现象的原理是（用化学方程式表示）．

某化学兴趣小组对酸的性质进行了系列研究，下面是他们的研究过程，请你一起参与．
（1）探究盐酸的某些性质
该小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：

反应阶段	1	2	3	4	5
现象	溶液颜色从无色变黄色	黄色逐渐加深并有少量气泡	气泡逐渐增多	气泡逐渐减少	反应停止 铁钉变亮

试解释：
①溶液从无色变成黄色是因为反应生成了（填化学式）．
②写出产生气泡所发生反应的化学方程式．
③反应停止的原因是．
④上述实验说明，盐酸在工业上可以用来．
（2）探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应
小静向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加了稀盐酸后，没有观察到明显的现象．为了确定盐酸与氢氧化钙是否反应，小静从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质能发生化学反应，并且反应后的溶液呈中性”的结论．请回答：
①她得出的结论中有不完善的地方，因为酚酞试液只能在性溶液中变色，无法确定溶液是否呈中性．
②我们还可以从多个角度设计实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．请你选择一种方法完成下面的表格：

实验方法	可能观察到的现象	结论
用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比． 用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比．	pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色） pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色）	恰好完全反应 恰好完全反应

科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO₂）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验．

（一）选择装置并检查气密性．
（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．
（三）量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下．

时间/秒	生成氧气的体积/毫升
	0.1克MnO2	0.2克MnO2	0.3克MnO2	0.4克MnO2
40	49	61	75	86
80	77	87	90	92
120	89	92	92	92
160	92	92	92	92

（1）写出本实验的化学方程式．随着反应的进行，溶液中（填写化学式）在不断地减少、溶剂在不断地（填增多、减少、不变）．
（2）本实验探究的问题是．
（3）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有．
（4）为完成本实验，应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是（选
填序号）．你选择的气体发生装置的理由是．
（5）在40秒时，通过四组数据分析，你得出的结论是．
（6）若实验前加入MnO₂ 0.1g，实验后经过滤、洗涤、干燥、称量，MnO₂质量为g．
请设计实验证明该MnO₂的化学性质在反应前后没有改变．