崇文区2008―2009学年度第一学期期末统一练习初三化学 2009.1考生须知 1.本试卷分为第Ⅰ卷.第Ⅱ卷.共四道大题.35个小题.满分80分.2.考试时间 100分钟.3——青夏教育精英家教网—

1.下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是

A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.潮湿的衣服在空气中放置会晾干

C.洗净的铁锅常会出现锈迹 D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水

2．下列元素中，属于金属元素的是

A．氖

B．锌

C．氧

D．磷

3．下图中的符号表示2个氢原子的是

A. B. C. D.

5. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列物质由分子直接构成的是

A. 铜 B. 氧气 C.金刚石 D. 氯化钠

6．以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是

7．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是

A．硫粉 B．木炭 C．白磷 .D．铁丝

8．某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO₃)，溴酸钠对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为

A.+5 B.+4 C.+3 D.+1

9．下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是

A. B. C. D.

10.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是

A.过滤能除去水中所有杂质 B.工业废水若无色澄清就可以直接排入河中

C.地球上的淡水资源储量丰富 D.水的污染会引起土壤污染

11．正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。下图所示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯 B．氧气验满 C．液体加热 D．闻气体气味

12．下列净化水的方法中，净化程度最高的是

A．沉淀

B．吸附

C．过滤

D．蒸馏

13．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．倒入石蕊溶液

B．闻气体的气味

C．倒入澄清的石灰水

D．插入燃着的木条

点燃

B．红磷在氧气中燃烧：2P + 5O₂ ===== P₂O₅

点燃

D．氢气在氧气中燃烧：2H₂ + O₂ ===== 2H₂O

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15．今年4月22日是第39个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球―从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是

A．大量植树造林 B．大量使用塑料袋 C．回收废旧电池 D．节约用水

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16．下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是

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17．下列关于氧气性质的叙述错误的是

A．通常状况下不易溶于水 B．通常状况下密度略大于空气

C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性 D．通常状况下是无色无味气体

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18．人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是

A．钢是很纯的铁 B．生铁是含少量碳的铁合金

C．被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾 D．炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁

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19．下列叙述完全符合质量守恒定律的是

A．水结成冰前后，质量保持不变

B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL

C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水

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D．1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳

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20．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是

A．新元素的原子序数为116 B．新元素原子的质子数为118

C．新元素的相对原子质量为118 D．变化过程中元素种类没有发生改变

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21．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

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则下列说法正确的是

A．图示中共有4种分子 B．该反应属于化合反应

C．图示中的反应物都是单质 D．该图示不符合质量守恒定律

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22．如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法中不正确的是

A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出

C．伏低身子逃出 D．淋湿衣服爬出

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23．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是

A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题

C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气

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24．A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水、滴有酚酞溶液的蒸馏水，按下图所示进行探究活动，

不能得到的结论是

A．水能使酚酞溶液变红

B．氨水能使酚酞溶液变红

C．空气不能使酚酞溶液变红

D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水

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25．已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO₄，相对原子质量为160。则M的元素符号及MSO₄中M元素的质量分数为

A．Fe 65% B．Fe 35% C．Cu 60% D．Cu 60%

第II卷 (非选择题共55分)

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二、填空题（每空1分,共29分。）

26.（6分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类要有一定的标准。

（1）请你按照物质组成标准分类的方法，模仿示例，在空格处填上适当的化学式。

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（2）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是___ __，属于混合物的是___ ___，属于氧化物的是_____ __。(均填字母)

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通过右图A的简易净水器处理后，可得到无色

溶液，由此说明活性炭可以吸附物质。

（2）利用右图B装置进行水的电解实验，试

图A 图B

方程式为，

由此实验说明水是由________________元素组成的。

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28．（5分）燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便。

（1）煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生（填一种气体的名称或化学式）气体，该气体溶于雨水，会形成酸雨危害环境。

（2）我国农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分燃烧的化学方程式为。

（3）人类目前所使用的最清洁的燃料是，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用。为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼(B)和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B(OH)₃]和氢气。其反应的化学方程式为________________________________________，该反应属于反应。

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29．（7分）人类的生产生活离不开金属。

（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是。

（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是（填字母）。

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A.铜火锅 B.铜导线 C.铜钟 D.铜钱

（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟_____________（填字母）关系最大。

A．地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性

（4）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：

金属

铁

锰

与盐酸反应的实验现象

放出气泡速率缓慢

放出气泡速率较快

结论

金属活动性：铁__________（填“＞”或“＜”）锰

除了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_____________和___________。

（5）将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：

①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是____________；

②若天平失去平衡，则指针一定偏向放_____________的一边。

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30．（6分）A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）

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（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是（写化学式）。

（2）若A、C为同种物质，则反应①、②的化学方程式为：

① ；

② 。

（3）若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相同元素，且X和Y在一定条件下可以发生化学反应，则C的化学式为，A与X反应的化学方程式为。

（4）若A与Y在一定条件可以直接转化为C，且A、B、C均为化合物，B、A、C的相对分子质量依次递增，则A、B、C三种物质的化学式分别为、、

(共1分)。

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三、实验题（除特殊注明外，每空1分。共19分。）

31．（8分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：

①量取8mL稀硫酸，应选用__________（填字母）的量筒。

A．5mL B．10mL C．100mL

②往试管里装固体粉末，通常使用_________（填字母）。

A．镊子 B．玻璃棒 C．药匙（或纸槽）

（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：

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①写出装置中标号仪器的名称:a____________。

②写出一个实验室制取氧气的化学方程式________ ____________________ 。

根据该反应原理，可选择上图中______________(填字母)与___________(填字母)组装一套制取氧气的装置。

③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______ ________，你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。

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32．（5分）如下图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张润湿后的纸条（润湿后仍为紫色）粘在简易漏斗的内壁，将另一张纸条润湿后，粘在简易漏斗的外壁，将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验，并回答有关问题。

CO₂

图A 图B 图C

（1）如图A，用以收集满二氧化碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入气体，可以观察到的实验现象是（填字母）；

A．漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色

B．漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色

C．漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色

由此现象能够得出的结论是

（2分）。

（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛。

（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是

，根据此现象能够得出的结论是。

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33．(6分)某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

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图1 图2 图3

请你帮助他们将下表补充完整。

实验现象

对实验现象的解释

（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧

（2）b试管中红磷没有燃烧

（1）热水中白磷没有燃烧的原因是

（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是

【反思与评价】

（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是。

（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是

（填字母）。

A．收集生成的气体

B．防止有害物质污染空气

C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

【拓展与迁移】

实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的，理由是

。

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四、计算题（共7分）

34．（4分）实验室常用锌和稀硫酸反应制氢气。若制取0.2g氢气，需要锌的质量是多少？

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35．（3分）小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如

下图），并产生疑问：这包纯碱中Na₂CO₃的质量分数是否如说明所标注的一样，不小于98%

呢?

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小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样

品放入烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全

反应（忽略CO₂溶于水），共用去稀盐酸25 g，

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得到溶液质量为28.3 g（注：杂质溶于水，且

与盐酸不反应。碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为：Na₂CO₃ +2HCl == 2NaCl + H₂O + CO₂↑）

求：（1）生成CO₂的质量；

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（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到0.1%）

崇文区2008―2009学年度第一学期期末统一练习

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一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

B

C

A

B

C

D

A

B

D

C

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

D

B

A

C

B

D

B

A

B

C

A

D

二、填空题（共29分，每空1分）

26．（6分）（1）A：N₂ B：CO₂ C：CH₄

（2）A B、C、E D

通电

（2）O₂（或氧气） 2H₂O===== 2H₂↑ + O₂↑ 氢、氧（或H、O）

点燃

高温

（3）H₂ 2B + 6H₂O ===== 2B(OH)₃ + 3H₂↑ 置换

29．（7分）（1）铁（或Fe）（2）B （3）C （4）< 金属锰和硫酸亚铁溶液

（5）①盐酸 ②铁

30．（6分）（1）C

（2）①CaCO₃ + 2HCl == CaCl₂+ H₂O + CO₂↑

②CO₂ + Ca(OH)₂ == CaCO₃ ↓+ H₂O

或：①CO₂ + Ca(OH)₂ == CaCO₃ ↓+ H₂O

高温

（3）Fe₃O₄ Fe₂O₃+ 3CO ====== 2Fe + 3CO₂

（4）CuSO₄、FeSO₄、ZnSO₄

注：此题其他合理答案均得分。

三、实验题（共19分。除特殊注明外，每空1分。）

MnO₂

（2）①试管 ② 2H₂O₂ =====2H₂O + O₂↑ B C

③ CaCO₃ + 2HCl == CaCl₂+ H₂O + CO₂↑

注：此题其他合理答案均得分。

32．（5分）（1）C 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变成红色，二氧化碳与水反应的生成物（碳酸）能使紫色石蕊溶液变成红色（答出前后两点得2分，只答出一点得1分）

（3）低蜡烛先熄灭，随后高处的蜡烛熄灭二氧化碳密度比空气大，不可燃也不支持燃烧

33．（6分）[改进与实验]（1）没有接触到氧气（2）温度未达到红磷的着火点

[反思与评价] （1）防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染（2）B、C

[拓展与迁移] 1/5，氧气约占空气总体积的1/5

四、计算题（共7分）

34．（4分）6.5g

35．（3分）（1）2.2g （2）经计算，碳酸钠的质量分数为96.4%，与包装说明不符

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