实验装置如图
某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材：
A．表面光滑的长木板
B．可叠放钩码的物理小车
C．秒表
D．方木块(用于垫高木板)
E．质量为m的钩码若干个
F．米尺
该研究小组采用控制变量法进行实验探究，即：
(1)在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系．
实验时，可通过________来改变物体质量，通过测出木板长L和小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，可求得物体的加速度a＝________．他们通过分析实验数据发现：在误差范围内，质量改变之后，物体下滑所用时间可认为不改变．由此得出结论：光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关．
(2)在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系．
实验时，通过改变方木块垫放位置来改变长木板倾角，由于没有量角器，该小组通过木板长L和测量出长木板顶端到水平面高度h求出倾角α的正弦值sinα＝．下表是他们的实验数据．
①请将表格补充完整并在方格纸内
②分析
③利用
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮
(1)
改变钩码个数，实验能完成的是
A．
钩码的个数
B．
C．
D．
(2)
(2)在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
①_______________________；
②_______________________；
③_______________________．
某同学在“研究小车的加速度与质量的关系”的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的
(1)若遮光板的宽度d＝1.2 cm．实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝4.0×10－2 s，则小车经过光电门时的瞬时速度为________m/s；
(2)若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a＝________(各量均用字母表示)；
(3)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________；
(4)测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是________．
为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为
(1)从原理上讲，这个方案是否正确________，理由：________．
(2)从实际测量来看，你估计最大的困难是________．
王明同学为了研究小车在桌面上的运动，设计了如图甲的实验，图中长木板处于水平，砝码通过细线绕过定滑轮与小车相连接，细线的长度大于桌面的高度．
(1)如图甲所示，实验装置存在明显错误或不当的有________至少说出两条．
(2)改正错误后，已知电源的频率为50 Hz．实验中王明同学用手突然推动小车后，小车拖动纸带沿水平木板运动，砝码与地面接触之后，小车在木板上继续运动一段距离而停下．在小车运动起来后，打开电源开关，打点计时器在纸带上打下一系列的点．改变砝码的重量，重复几次实验，得到几条纸带，选出其中的一条纸带，如图乙、丙中给出了纸带上前后两段所记录的打点情况．量出两段纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如下表所示，由这两条纸带提供的数据．试说明小车的运动情况．并描述出小车两段运动的性质．
________________．
(3)若纸带上从第一个点到最后一个点的距离是49.2 cm，求纸带上这两个点之间应有多少个点？
某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度．该同学在实验中得到
(1)测x1、x2、x3后，点2速度的表达式v2＝________(用字母表示即可)；
(2)该同学测得的数据是x1＝4.00 cm，x2＝19.30 cm，x3＝8.72 cm，根据数据求出当地重力加速度g＝________m/s2(保留三位有效数字)；
(3)测量值小于当地的重力加速度真实值的原因是________．
用电磁打点计时器、平板
(1)_______________________；
(2)_______________________；
(3)_______________________．
在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H……)________．
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码；
D．取下纸带；
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；
将以上步骤完善并按合理顺序写在横线上：________．
某同学做实验，探究弹力与弹簧伸长量的关系，测量数据表如下．试根据题目要求回答问题：
(1)如图所示，测定弹簧原长(自然长度)l0＝________cm．
(2)如图所示，在弹簧下加1个、2个……相同的砝码，测出弹簧伸长量x＝ln－l0．
(3)若每个砝码的质量为m，弹簧下分别挂上1个、2个……相同的砝码，平衡时弹力的大小F与m之间的关系分别为________；________．
数据如下表：
(4)根据表中数据，在坐标纸上描点，以F为纵轴，x为横轴，画出Fx图象．
(5)从你的实验中，得到了弹簧力与弹簧伸长量之间怎样的关系？
(6)根据图象计算弹簧的劲度系数．
(7)如果压缩弹簧，你估计会得出什么结果？
．下表是他们的实验数据．
