如图所示.质量为M倾角为θ粗糙的斜面.放在粗糙的水平的地面上．一质量为m的滑块沿斜面匀加速下滑．则( )A．斜面受到滑块的摩擦力方向沿斜面向上B．斜面受到滑块的压力大小等于mgcosθC．斜面受到地面——青夏教育精英家教网——

如图所示，质量为M倾角为θ粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上．一质量为m的滑块沿斜面匀加速下滑．则（）

A．斜面受到滑块的摩擦力方向沿斜面向上
B．斜面受到滑块的压力大小等于mgcosθ
C．斜面受到地面的摩擦力方向水平向左
D．斜面受到地面的支持力大小等于（M+m）g

如图所示，传送带与水平面的夹角θ，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块沿传送带滑到底端需要的时间为t，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ．则下列说法正确的是（）

A．传送带静止时，小物块受力应满足mgsinθ＞mgμcosθ
B．若传送带顺时针转动，小物块将不可能沿传送带滑下到达底端
C．若传送带顺时针转动，小物块将仍能沿传送带滑下，且滑到底端的时间等于t
D．若传送带逆时针转动，小物块滑到底端的时间小于t

有以下物理量单位：吨（t）、毫米（mm）、小时（h）、秒（s）、焦耳（J）、千克（kg）、帕斯卡（Pa）、千克/米³（kg/m³）；属于国际单位制中的基本单位是．

已知小船在静水中的航行速度为5m/s，河水的速度为4m/s，河的宽度为120m．则：
①小船过河的最短时间为 s
②小船以最短位移过河，所需的时间为 s．

质量为3kg的物体静止在水平地面上，现用水平力F作用5s后撤去，物体运动的速度图象如图，则物体与水平地面间的动摩擦因数μ= ，水平力F= N．（取g=10m/s²）

如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A和B，用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上．在水平拉力F的作用下，两物体相对静止一起向右做匀加速运动，则弹簧的弹力的大小为；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物体B的加速度a_B= ．

图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图A．实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．
①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和小车和砝码的总质量．（填“接近于”、“远大于”或“远小于”）
②下图B是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s₁、s₂．由图可读出s₁= cm，由此求得加速度的大小 a= m/s²．（保留小数点后两位有效数字）
③图C为实验小组以小车和砝码总质量

为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a-

关系图线．由图可分析得出：加速度与质量成关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角（填“过大”或“过小”）．

如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑的定滑轮，A放在粗糙的水平桌面上，B物体悬空．现用水平拉力F拉着A物体，使得B物体以5m/s²的加速度匀加速竖直上升，已知A、B物体的质量分别为1kg和2kg，A与桌面的动摩擦因数为0.2，g=10m/s²；试求：水平拉力F的大小是多少？

如图所示，斜面倾角θ=37°，斜面长L=5m，斜面底端放有质量m=5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25．现用水平F=100N去推物体，使之从静止开始物体沿斜面向上运动，沿斜面向上运动3m时将推力F撤去．（g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
试求：①撤去推力F前物体的加速度？
②撤去推力F后物体的加速度？
③物体能否冲上顶端？

如图所示，质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，两根细绳与车顶水平面夹角分别为60°和30°．试求：
①若小车静止不动，绳OA拉力 T₁和绳OB拉力T₂分别为多大？
②若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力 T₁和绳OB拉力T₂分别为多大？
③为使OA绳的拉力恰好为0，则小车向右运动的加速度为多大？

0 67351 67359 67365 67369 67375 67377 67381 67387 67389 67395 67401 67405 67407 67411 67417 67419 67425 67429 67431 67435 67437 67441 67443 67445 67446 67447 67449 67450 67451 67453 67455 67459 67461 67465 67467 67471 67477 67479 67485 67489 67491 67495 67501 67507 67509 67515 67519 67521 67527 67531 67537 67545 176998