如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（      ）

A.              B.

C.              D.

有两个共点力，一个是20N，另一个是F，已知它们合力的大小是50N，则F的大小不可能是：（     ）

A．40N         B．50N    C．60N         D．80N

一块木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平的轻弹簧称固定在直立的墙壁上。现在用水平力F拉动B，使它以速度v运动，稳定后弹簧称的读数为T。下列说法正确的是（      ）

A．地面受到的滑动摩擦力大小为T

B．木块A受到的滑动摩擦力的大小为T

C．若木板B以2v的速度运动，稳定后A受到的摩擦力大小为2T

D．若以2F的水平力拉木板运动，稳定后A受到的摩擦力大小为2T

为研究自由落体运动，实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为2.4×10^-2s，则拍摄到的石子位置A距石子下落的起始位置的距离约为（     ）

A．1.25m      B．3.5m      C．5.0m  D．6.5m

下列说法中正确的是（    ）

A．滑动摩擦力方向一定与物体运动的方向相反

B．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点

C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定

D．用绳把一个小球悬挂在天花板下面静止，则球对悬绳的拉力就是小球的重力

如右图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下说法正确的是(　　)

A．A、B间不存在摩擦力作用

B．A、B间有静摩擦力作用

C．B与桌面间不存在静摩擦力作用

D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力

如图所示的x—t图象和v—t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(　　) 

A．曲线1表示物体做曲线运动

B．x—t图象中，t₁时刻v₁>v₂

C．v—t图象中0至t₃时间内物体3和物体4的平均速度大小相等

D．两图象中，t₂、t₄时刻分别表示物体2、4开始反向运动

物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （      ）

A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论

D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究

在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：

A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F的图示

B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置

C．作出F₁和F₂的合力F，比较F和F

D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置

E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端

F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F₁和F₂的图示。

（1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出            (用字母代)

（2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F₁和F₂两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了            ，这体现了            的物理思想。

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了达到实验的目的，除了有打点计时器、纸带、小车、钩码、细绳、一端附有滑轮的长木板外，还需要的仪器是　　　　　　　　　。得到一条纸带如图所示. 每隔4个点取1个计数点，A、B、C、D、E、F、G为计数点， x₁ =1.20cm, x ₂ =1.60cm, x ₃ =1.98cm, x ₄ =2.38cm,  x ₅ =2.79cm,  x ₆ =3.18cm.

①计算运动物体在B、E两点的瞬时速度. v_B=      m/s, v_E=      m/s。

②在上图中作出v-t图象

③试计算运动物体的加速度a=       m/s²

(计算时保留两位有效数字)