质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x = 5t + t² （各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（    ）

A．第1s内的位移是5m                                  B．前2s内的平均速度是6m/s

C．任意相邻1s内的位移差都是2m                 D．任意1s内的速度增量都是2m/s

如图所示为物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移)，则图中的四幅图描述正确的是　　 (　 　)

如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为(　　)

 A．3      B．4      C．5      D．6

关于物体的运动，下面说法可能的是(　　)

A．加速度在减小，速度在增加

B．加速度（不为零）不变，速度也不变

C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小

D．加速度方向不变而速度方向变化

北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断，下列说法正确的是(　　)

A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移

B．线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度

C．在计算火炬手运动的时间时可以把火炬手当成质点

D．由起点到终点火炬手运动的路程和位移大小相等

如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处．现用大小F=30N的水平拉力拉此物体，经t₀=2s拉至B处．已知A、B间距L=20m，求：

（1）物体与地面间的动摩擦因数μ；ks5u

（2）为了使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求力F作用的最短时间t；

（3）有些同学觉得：要使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，力F的大小和最短作用时间t之间存在一定的关系．例如甲同学猜想：力F越大，所用时间t越短．请你用所学物理知识找到F-t之间定量的关系．

也许同学们都经历过擦黑板，手拿黑板擦在竖直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦在黑板上运动，利用黑板擦与黑板之间的滑动摩擦力，将黑板上的粉笔字擦干净．已知黑板的规格是：4.5×1.5m²，黑板的下边沿离地的高度为0.8m，若黑板擦（可视为质点）的质量为0.2kg，现假定某同学用力将黑板擦在黑板表面缓慢竖直向上擦黑板，当手臂对黑板擦的作用力F与黑板面成53^o角时，F=20 N，他所能擦到的最大高度为2.05m．sin53 ^o =0.8，cos53^o=0.6．求：

（1）此黑板擦与黑板之间的滑动摩擦因数；

（2）如该同学擦到最高位置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，则小黑板擦砸到黑板下边沿的速度大小；

（3）擦黑板时有这样的现象：粉笔字的位置越高或越远的地方，已经用力较大却还是不容易擦干净，请用物理知识简要解释．

在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录．如图所示，龙清泉站在水平地面上，假设龙清泉的体重为G₁，所举杠铃的总重为G₂，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°．求：

（1）他对水平地面的压力大小；

（2）他每只手臂承受的压力大小．

一辆汽车从原点O出发做直线运动，为研究汽车的运动，记下了它在各时刻的位置和速度：

则：（1）汽车在第二秒末的瞬时速度是多少？

      （2）若汽车在初始阶段做匀加速直线运动，则汽车在3s内的加速度是多少？  

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的器材：为小车，为电火花计时器，C为装有沙子的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板. 保持小车的质量不变，改变小桶中沙子的质量(实验中认为细绳对小车拉力F等于沙子和小桶的总重力)，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：

②对你作出的图象进行分析，可得出小车与长木板之间的摩擦力F_f=　 ▲　 N．