某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做运动，小车经过B点时的速度是cm/s，小车经过D点时的速度是cm/s（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中
（1）按照实验进行的先后顺序，将下述步骤地代号填在横线上
A、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B、把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路
C、换上新的纸带，再重做两次
D、把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
E、使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
F、把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G、断开电源，取出纸带
（2）在下列给出的器材中，选出实验中所需的器材并填在横线上（填器材前面的序号）．
①打点计时器    ②天平  ③低压交流电源   ④低压直流电源  ⑤细线和纸带
⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有定滑轮的长木板   ⑨刻度尺
选出的器材是．

如图所示，质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小v_A=6m/s和v_B=2m/s的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g=10m/s²．则（　　）

如图所示是四个做直线运动的物体的速度一时间图象，则做匀加速直线运动的是，做匀减速直线运动的是，初速度为零的是，做匀速直线运动的是．（填图线代号）

一列火车从静止开始作匀加速直线运动，一人站在车厢旁的前端观察，第一节车厢通过他历时2s，全部车厢通过他历时6s，设各节车厢长度相等，则这列火车共有节车厢；最后2s内通过他的车厢有节；最后一节车厢通过他所需时间为s．

一辆汽车在平直公路上以15m/s的速度作匀速直线运动．从某时刻开始刹车，刹车的加速度大小为3m/s²，则刹车后10s末汽车离开始刹车点的距离是m．

物体从静止开始作匀加速直线运动，第2s内的位移是6m，则其加速度是m/s²，5s内的位移是m，第5s内的位移是m，．

一个质点沿直线Ox方向做加速运动，离开O点的距离x随时间变化的关系为x=4+2t³（m），它的速度v随时间变化的关系为v=6t²（m/s）．则可知该质点在t=2s时的瞬时速度m/s 和t=0到t=2s时间内的平均速度分别为m/s．

如图所示为一升降机向上运动的v-t图象，则物体运动中的最大速度等于m/s，匀速上升的高度等于．

一物体做匀变速直线运动，某时刻速度向东，大小为5m/s；经过2s，速度变为向西，大小为11m/s．关于这段时间内物体的位移x大小和方向，下列说法正确的是（　　）