| A、该电场线的方向将沿Ox的正方向 | B、该电场线可能是孤立正电荷产生的 | C、该电场线可能是孤立负电荷产生的 | D、该电场线可能是等量异种电荷产生的 |
①所受电场力的方向始终不变
②所受电场力的大小一直增大
③电势能一直减小
④电势能先不变后减小.
| A、①③ | B、①②④ | C、①③④ | D、②③ |
用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法,下列物理量的表达式不属于用比值法定义的是( )
A、电势φ=
| ||
B、电流强度I=
| ||
C、磁通密度B=
| ||
D、电场强度E=k
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| A、所受电场力的合力方向竖直向上 | ||||
| B、所受电场力的合力方向竖直向下 | ||||
C、电荷量为
| ||||
D、电荷量为
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对于由点电荷Q产生的电场,下列说法正确的是( )
A、电场强度的表达式为E=
| ||
B、在真空中,点电荷产生电场强度的表达式为E=
| ||
C、在真空中E=
| ||
D、点电荷产生电场强度的表达式E=
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点电荷电场强度的决定式是下列公式中的哪一个( )
A、场强E=
| ||
B、E=
| ||
| C、E=E1+E2+…+En | ||
| D、E=kQ/r2 |
在建立物理概念过程中,学会象科学家那样运用物理思想,使用科学方法,往往比记住物理概念的词句或公式更重要.在高中物理学习内容中,速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是( )
| A、比值定义 | B、微小量放大 | C、等效替代 | D、理想模型 |
当两个金属小球带有等量同种电荷q(可视为点电荷),相距为r时,它们之间相互作用的静电力的大小为F,若两个金属小球所带电荷量都变为2q,距离变为2r时,它们之间相互作用的静电力的大小为( )
| A、F | B、2F | C、4F | D、16F |
对于相隔一定距离的两个点电荷,要使它们之间的库仑力变为原来的4倍,可以采用的办法是( )
| A、仅把两者的电量都增大4倍 | ||
| B、仅把两者的电量都增大到原来的2倍 | ||
C、仅把两者的距离减小到原来的
| ||
| D、仅把两者的距离增大到原来的2倍 |
B两个放在绝缘架上的相同金属球,相距为d,球的半径比d小得多,分别带有q和3q的电荷量,相互斥力为3F.现将这两个金属球接触再分开,然后使两金属球相距2d.则它们的相互作用力将变为( )
| A、0 | B、F | C、3F | D、4F |