波源S在t=0时刻从平衡位置开始向上运动，形成向左右两侧传播的简谐横波．S、a、b、c、d、e和a′、b′、c′是沿波传播方向上的间距为1m的9个质点，t=0时刻均静止于平衡位置，如图所示．当 t=0.1s 时质点 S 第一次到达最高点，当 t=0.4s 时质点d开始起振．则在 t=0.5s这一时刻（　　）

一束红光和一束紫光以相同的入射角α射入一块平行玻璃砖，如图所示，已知玻璃的折射率大于

2

，则这两束光通过玻璃砖所用的时间相比较（　　）

有以下说法，其中正确的说法是（　　）

如图，一集热箱里面封闭着一定量的气体，集热板作为箱的活塞且始终正对着太阳，其面积为S，在t时间内集热箱里气体膨胀对牙做功的数值为W，其内能增加了△U，不计封闭气体向外散的热，已知照射到集热板上太阳光的能量为50%被箱内气体吸收，求：
①这段时间内的集热箱里气体共吸收的热量；
②太阳光照在集热板单位面积上的辐射功率．

有以下说法，其中正确的是（　　）

现提供以下器材：
①电压表V₁（量程6V，内阻约为30kΩ）
②电压表V₂（量程3V，内阻约为3kΩ）
③电池E（电动势6V，内阻不计）
④定值电阻R₁=3kΩ
⑤滑动变阻器R₂（最大阻值为20Ω）
⑥电键S一个，导线若干
（1）在所给的两只电压表中，能较准确地测出电压表的内阻（选填“V₁”或“V₂”）；
（2）根据你的选择，请在方框中画出实验电路原理图（标注所用器材符号）；
（3）实验中，要读出的物理量有（写出物理量名称并用相应字母表示）；
（4）请用已知量和测量量对应字母表示被测电压表内阻的表达式R_V=．

科学探究活动通常包括以下几个环节：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估，⑦交流与合作等．一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
（1）这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小成正比，这属于上述科学探究的环节．
（2）为完成本实验，需要自己选用器材，其中他选用的木块应是下列选项中的
A．各面粗糙程度相同的正方体
B．各面粗糙程度不同的正方体
C．各面粗糙程度相同，长、宽、高不同的长方体
D．各面粗糙程度不同，长、宽、高不同的长方体
（3）在本实验中，该同学设计了两种实验方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图甲所示；
方案二：木块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示．

①上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填“方案一”或“方案二”）
②该实验应该记录的数据有；
③如何根据数据分析并判断原来的猜想？．

放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s²．下列说法正确的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

如图甲所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图象，则图乙中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图象是（　　）