(1)求游船匀加速运动过程中加速度大小a1及位移大小x1；

(2)若游船和游客总质量M＝8 000 kg，求游船匀减速运动过程中所受合力的大小F；

(3)求游船在整个行驶过程中的平均速度大小．

A. 在时间内，甲.乙加速度方向相同

B. 在时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反

C. 在时间内，甲.乙运动方向相同

D. 在时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同

A. 物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零

C. 某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零

D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很大

（1）AB段运动时加速度a1的大小；

（2）AB段的距离L；

（3）乘客在BC段匀速运动的时间t0．

【题目】（1）打点计时器使用的电源是___________电源（填“交流”或“直流”），其中电火花计时器的工作电压为____V，若电源频率为，这两种打点计时器都是每隔____ 打一次点。

（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_____

A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带

B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路

C.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码

D.断开电源，取下纸带

E.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

F.换上新的纸带，再重复做三次

(1)小球带何种电荷，电荷量是多少？

(2)若将小球拉到悬点正下方由静止释放，小球通过原平衡位置时的速度大小是多少？

（1）图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是

（2）本实验采用的科学方法是

A．若μ=0.10，则细绳的拉力为零，地面对a的支持力变小

B．若μ=0.10，则细绳的拉力变小，地面对a的支持力不变

C．若μ=0.75，则细绳的拉力为零，地面对a的支持力不变

D．若μ=0.80，则细绳的拉力变小，地面对a的支持力变小

(1)运动员匀加速下滑时的加速度大小；

(2)运动员匀减速下滑时所受摩擦力的大小；

(3)运动员完成全程所需的总时间．

a．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

b．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；

c．如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向；

d．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线。

e．只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条， ；并按同一标度作出这个力F的图示；

f．比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

（1）把步骤e中的内容补充完整_____________。

（2）本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法__________。

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于减小实验误差的是_________（填字母代号）。

A．实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计

B．拴在橡皮条上的两条细绳必须等长，并且要尽量长一些

C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D．用两弹賛测力计同时拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

E．在记录力的方向时，标记同一细绳方向的两点要远些

（4）图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则，他们手中有一些弹性橡皮条（弹力满足胡克定律，劲度系数为k）。如图丙所示，他们将三根橡皮条的一端系在一起，另一端分别系上细线，仍保证橡皮条原长相同，测得原长L0=5.40 cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上，两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度（在弹性限度内），保持状态不变；如图丁所示，记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置，量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示，并说明是如何验证的。