(一)如图1所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
BD
BD

(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整  数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
(二)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图2所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有
天平
天平
刻度尺
刻度尺

(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是
沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,
沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,
,实验时对木板放置要求是
倾斜平衡摩擦力
倾斜平衡摩擦力

(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).
 0  15333  15341  15347  15351  15357  15359  15363  15369  15371  15377  15383  15387  15389  15393  15399  15401  15407  15411  15413  15417  15419  15423  15425  15427  15428  15429  15431  15432  15433  15435  15437  15441  15443  15447  15449  15453  15459  15461  15467  15471  15473  15477  15483  15489  15491  15497  15501  15503  15509  15513  15519  15527  176998 

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