如图所示，将一长度为L=0.8m的轻质细线一端系一质量m=1kg的小球，另一端固定于天花板上，小球以一定大小的速度在水平面做匀速圆周运动，g=10m/s2．求：
一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员的质量M=65kg，吊椅的质量m=15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦．重力加速度取g=10m/s2．当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求：
如图所示，一质量为2kg的物体静止在水平地面，在14N的水平力作用下开始运动，运动过程中受到的阻力为8N．
如图所示，氢气球重20N，受到的空气浮力为30N，由于受到水平风力的作用，使系球的绳子与地面成60°角，求：
在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
16．
光滑水平面上的物体，在水平推力F作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是（ ）
光滑水平面上的物体，在水平推力F作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是（ ）| A． | 物体先做匀加速运动，后做匀减速运动 | |
| B． | 物体的速度一直增大 | |
| C． | 物体的速度先增大后减小 | |
| D． | 物体的加速度一直增大 |
15．
如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 物体所受的支持力逐渐增大 | |
| B． | 物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大 | |
| C． | 物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 | |
| D． | 物体所受的支持力和摩擦力这两个力的合力保持不变 |
14．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
| A． | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| B． | 根据速度定义式v=$\frac{△X}{△t}$，当△t非常非常小时，$\frac{△X}{△t}$就表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 | |
| C． | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变，研究加速度与力的关系，再保持力不变，研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 | |
| D． | 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 |
13．
如图所示，质量为m的物体在平行斜面向上的恒力F作用下，沿倾角为θ的粗糙斜面匀速向上滑行，则物体在运动中受到的滑动摩擦力大小为（ ）
0 145650 145658 145664 145668 145674 145676 145680 145686 145688 145694 145700 145704 145706 145710 145716 145718 145724 145728 145730 145734 145736 145740 145742 145744 145745 145746 145748 145749 145750 145752 145754 145758 145760 145764 145766 145770 145776 145778 145784 145788 145790 145794 145800 145806 145808 145814 145818 145820 145826 145830 145836 145844 176998
如图所示，质量为m的物体在平行斜面向上的恒力F作用下，沿倾角为θ的粗糙斜面匀速向上滑行，则物体在运动中受到的滑动摩擦力大小为（ ）| A． | F-mg | B． | F+mg | C． | F-mgsinθ | D． | F-μmgcosθ |