19．如刚所示为粮袋的传送装霞．已知AB问长度为L．传送带与水平方向的夹角为θ．工作时运行速度为V.粮袋与传送带间的动摩擦因数为?.正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上.关于粮袋从A到B的运——青夏教育精英家教网——

如刚所示为粮袋的传送装霞．已知AB问长度为L．传送带与水平方向的夹角为θ．工作时运行速度为V，粮袋与传送带间的动摩擦因数为?，正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　）

	A．	若?＜tanθ，则粮袋从A到B一定一直是做加速运动
	B．	粮袋开始运动时的加速度为g（sinθ-?cosθ）若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动
	C．	不论?大小如何粮袋从A到B一直匀加速运动．且a＞gsinθ
	D．	粮袋到达B端的速度与V比较，可能大，也可能相等或小

18．如图所示的装置可以做许多力学实验．以下说法正确的是（　　）

	A．	用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响
	B．	用此装置探宄“加速度与力、质量的关系”实验中，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行
	C．	用此装置探究“加速度与力、质量的关系”实验中，每次增减小车上的砝码改变质量时，必须重新调节木板的倾斜度
	D．	用此装置做实验时，应该先接通电源让打点计时器正常打点后再释放小车

一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其$\frac{x}{t}$-t图象如图所示，则（　　）

	A．	质点做匀速直线运动，速度为0.5 m/s
	B．	质点做匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s²
	C．	质点在1 s末速度为1.5 m/s
	D．	质点在第1 s内的平均速度为0.75 m/s

如图（a）所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图（b）所示（g=10m/s²），则下列结论正确的是（　　）

	A．	物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
	B．	弹簧的劲度系数为500N/m
	C．	物体的质量为3 kg
	D．	物体的加速度大小为5 m/s²

15．用如图所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平．
（1）实验时，一定要进行的操作是AB．（填步骤序号）
A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数F₀；
B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带
C．用天平测出砂和砂桶的质量
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
（2）以拉力传感器示数的二倍F（F=2F₀）为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的a-F图象如图所示，则可能正确的是．C

（3）某同学得到如图所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz．A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．由此可算出小车的加速度a=5.0m/s²（保留两位有效数字）

（4）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x，A、B间距离y₁，A、C间距离y₂（重力加速度为g）根据以上直接测量的物理量可导出测小球初速度的公式为$\sqrt{\frac{g{x}_{\;}^{2}}{{y}_{2}^{\;}-2{y}_{1}^{\;}}}$．

一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止．其速度图象如图所示，那么在0-t₀和t₀-3t₀两段时间内的（　　）

	A．	加速度大小之比为1：3		B．	加速度大小之比为2：1
	C．	位移大小之比为1：2		D．	位移大小之比为2：1

13．一小球沿斜面以恒定的加速度滚下并依次通过A、B、C三点，已知AB=6m，BC=10m，小球通过AB、BC所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度分别为（　　）

	A．	2m/s；3 m/s；4m/s		B．	2 m/s；4m/s；6 m/s
	C．	3m/s；4 m/s；5m/s		D．	3 m/s；5m/s；7 m/s

12．某同学对一均匀新材料制成的圆柱体进行如下测量的电阻率．步骤如下：
（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1，由图可知其长度为50.15mm；

（2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为4.700mm；
（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图3，则该电阻的阻值约为220Ω．

11．某实验小组欲以图1所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m₁，小盘（及砝码）的质量为m₂．

（1）下列说法正确的是C
A．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验中应满足m₂远小于m₁的条件
D．在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a-m₁图象
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为v_F=$\frac{{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;}}{2T}$，小车加速度的计算式a=$\frac{{x}_{6}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{4}^{\;}-{x}_{3}^{\;}-{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$．
（3）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图3所示．若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s²，则小车的质量为2.0kg，小盘的质量为0.06kg．

如图所示，方盒A静止在光滑的水平面上，盒内有一个小滑块B，盒的质量是滑块质量的2倍，滑块与盒内水平面间的动摩擦因数为μ．若滑块以速度v开始向左运动，与盒的左右壁发生无机械能损失的碰撞，滑块在盒中来回运动多次，最终相对盒静止，则此时盒的速度大小为$\frac{v}{3}$，滑块相对于盒运动的路程为$\frac{{v}^{2}}{3μg}$．

0 134450 134458 134464 134468 134474 134476 134480 134486 134488 134494 134500 134504 134506 134510 134516 134518 134524 134528 134530 134534 134536 134540 134542 134544 134545 134546 134548 134549 134550 134552 134554 134558 134560 134564 134566 134570 134576 134578 134584 134588 134590 134594 134600 134606 134608 134614 134618 134620 134626 134630 134636 134644 176998