13．
如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下运动到最低点（B位置），对于运动员从A位置运动到B位置的过程中，下列说法正确的是（ ）
如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下运动到最低点（B位置），对于运动员从A位置运动到B位置的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 运动员到达最低点时处于失重状态 | |
| B． | 运动员到达最低点时处于超重状态 | |
| C． | 在这个过程中，运动员的速度一直在增大 | |
| D． | 在这个过程中，运动员的加速度先减后增 |
11．
如图所示有一沿水平方向的四棱柱形空间区域的横截面为图中虚线ABCD，一束粒子流以速度v从AD边中点沿平行AB方向向右射入该区域，为使粒子经过该区域时速度方向不偏转（不计重力），则该区域内只同时存在一个匀强电场和一个匀强磁场的情况下，关于该电场和磁场方向的说法中，可能正确的是（ ）
如图所示有一沿水平方向的四棱柱形空间区域的横截面为图中虚线ABCD，一束粒子流以速度v从AD边中点沿平行AB方向向右射入该区域，为使粒子经过该区域时速度方向不偏转（不计重力），则该区域内只同时存在一个匀强电场和一个匀强磁场的情况下，关于该电场和磁场方向的说法中，可能正确的是（ ）| A． | 磁场方向垂直纸平面向外，电场方向竖直向上 | |
| B． | 磁场方向垂直纸平面向里，电场方向水平向左 | |
| C． | 磁场方向水平向右，电场方向也水平向左 | |
| D． | 磁场方向竖直向上，电场方向竖直向下 |
10．
如图所示，M、N、P三点位于直角三角形的三个顶点上，∠PMN=30°，∠MNP=60°，一负点电荷位于三角形所在平面上．已知M点和N点的电势相等，P点的电势与MN的中点F的电势相等，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，M、N、P三点位于直角三角形的三个顶点上，∠PMN=30°，∠MNP=60°，一负点电荷位于三角形所在平面上．已知M点和N点的电势相等，P点的电势与MN的中点F的电势相等，则下列说法正确的是（ ）| A． | M点和P点的电场强度相等 | |
| B． | N点和P点的电场强度相等 | |
| C． | 同一正电荷在M点时的电势能大于在P点的电势能 | |
| D． | 同一正电荷在M点时的电势能小于在P点的电势能 |
抛石机是古代的一种作战武器．其原理如图所示，它是一个费力杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）；要把石块抛出，图中作用在P点的力沿PC方向最小（填PA、PB或PC）．
6．
如图所示，直杆OA可绕O轴转动，图中虚线与杆平行．杆的A端分别受到F1、F2、F3、F4四个力作用，它们与OA杆在同一竖直平面内，则它们对O点的力矩M1、M2、M3、M4的大小关系是（ ）
如图所示，直杆OA可绕O轴转动，图中虚线与杆平行．杆的A端分别受到F1、F2、F3、F4四个力作用，它们与OA杆在同一竖直平面内，则它们对O点的力矩M1、M2、M3、M4的大小关系是（ ）| A． | M1=M2＞M3=M4 | B． | M1＞M2＞M3＞M4 | C． | M2＞M1=M3＞M4 | D． | M1＜M2＜M3＜M4 |
5．“探究加速度与力、质量的关系”实验．
（1）电磁打点计时器与电源相连，下列A、B两图中接线正确的是B（填“A”或“B”）
（2）“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示，在平衡小车与桌面之间摩擦力后，打出了一条纸带如图2所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留2位有效数字）．
（3）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如表：
请根据实验数据，在图3中作出a-F图线（画在答题纸上）
（4）作出的a-F图线不经过（填“经过”或“不经过”）原点，主要原因是计算F时忘记加入砝码盘的重力使图象向左平移．
0 133595 133603 133609 133613 133619 133621 133625 133631 133633 133639 133645 133649 133651 133655 133661 133663 133669 133673 133675 133679 133681 133685 133687 133689 133690 133691 133693 133694 133695 133697 133699 133703 133705 133709 133711 133715 133721 133723 133729 133733 133735 133739 133745 133751 133753 133759 133763 133765 133771 133775 133781 133789 176998
（1）电磁打点计时器与电源相连，下列A、B两图中接线正确的是B（填“A”或“B”）
（2）“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示，在平衡小车与桌面之间摩擦力后，打出了一条纸带如图2所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留2位有效数字）．
（3）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如表：
| 砝码总重力F（N） | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a（m•s-2） | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
（4）作出的a-F图线不经过（填“经过”或“不经过”）原点，主要原因是计算F时忘记加入砝码盘的重力使图象向左平移．
