题目内容
8．如图所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形．这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们把2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打点的纸带测出．
（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有刻度尺、交流电源；
（2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用力下运动，应把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（3）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量．
分析 （1）该实验用到打点计时器，所以需要交流电源，要测量长度，还需要刻度尺；
（2）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，需要采取平衡摩擦力的措施；
（3）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分；
解答 解：（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有刻度尺和交流电源；
（2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
（3）为了测量小车获得的速度，应选用小车速度最大，达到匀速运动时的速度，即选择纸带的间距均匀部分进行测量；
故答案为：（1）刻度尺，交流电源；（2）把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；（3）点距均匀
点评 本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析，如本实验中，明确小车的运动情况，先加速，再匀速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度
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16．做直线运动的物体，其加速度方向与速度方向一致．当加速度减小时，则（ ）
| A． | 汽车的速度也减小 | |
| B． | 当加速度减小到零时，汽车静止 | |
| C． | 汽车的速度仍在增大 | |
| D． | 当加速度减小到零时，汽车速度达到最大 |
某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系．其实验步骤如下：
用调节好的天平测量某物体的质量，所用的砝码及游码的位置如图所示，那么该物体的质量是81.8g．
13．
如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下运动到最低点（B位置），对于运动员从A位置运动到B位置的过程中，下列说法正确的是（ ）
如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下运动到最低点（B位置），对于运动员从A位置运动到B位置的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 运动员到达最低点时处于失重状态 | |
| B． | 运动员到达最低点时处于超重状态 | |
| C． | 在这个过程中，运动员的速度一直在增大 | |
| D． | 在这个过程中，运动员的加速度先减后增 |
20．
如图所示，有一圆形匀强磁场区域，O为圆心，磁场方向垂直纸面向里，一个正电子与一个负电子，以不同的速率沿着PO方向进入磁场，在磁场中运动轨迹分别如图中a、b所示，不计电子之间的相互作用及重力，下列判断正确的是（ ）
如图所示，有一圆形匀强磁场区域，O为圆心，磁场方向垂直纸面向里，一个正电子与一个负电子，以不同的速率沿着PO方向进入磁场，在磁场中运动轨迹分别如图中a、b所示，不计电子之间的相互作用及重力，下列判断正确的是（ ）| A． | 沿轨迹a运动的为负电子 | B． | 沿轨迹b运动的速率较大 | ||
| C． | 沿轨迹a运动的加速度较大 | D． | 沿轨迹b运动的时间较长 |
17．
如图所示，实线为方向未知的三条电场线，a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出．仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图中虚线所示，则（ ）
如图所示，实线为方向未知的三条电场线，a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出．仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图中虚线所示，则（ ）| A． | a一定带正电，b一定带负电 | B． | a加速度减小，b加速度增大 | ||
| C． | a电势能减小，b电势能增大 | D． | a和b的动能一定都减小 |
