18．(1)某研究小组的同学为了测量某一电阻RX的阻值.甲同学先用多用电表进行粗测．使用多用电表欧姆挡时.将选择开关调到欧姆挡“×10 档位并调零.测量时发现指针向右偏转角度太大.这时他应该:先将选择——青夏教育精英家教网——

18．（1）某研究小组的同学为了测量某一电阻R_X的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测．使用多用电表欧姆挡时，将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：先将选择开关换成欧姆挡的“×1”档位，将红、黑表笔短接，再进行欧姆调零，使指针指在欧姆刻度的“0”处；再次测量电阻R_X的阻值时，指针在刻度盘上停留的位置如图1所示，则所测量的值为18Ω．

（2）为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：
A．电流表（量程15mA，内阻约100Ω）
B．电流表（量程0.6A，内阻约0.5Ω）
C．电阻箱（最大电阻99.99Ω）
D．电阻箱（最大电阻999.9Ω）
E．电源（电动势3V，内阻0.8Ω）
F．单刀单掷开关2只
G．导线若干
乙同学设计的电路图如图2所示，现按照如下实验步骤完成实验：
①调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值R₁，仅闭合S₁，使电流表有较大的偏转且读数为I；
②调节电阻箱，保持开关S₁闭合，开关S₂闭合，再次调节电阻箱的阻值为R₂，使电流表读数仍为I．
a．根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择A（填器材前字母）
b．根据实验步骤可知，待测电阻R_x=R₂-R₁（用题目所给测量数据表示）．
（3）利用以上实验电路，闭合S₂调节电阻箱R，可测量出电流表的内阻R_A，丙同学通过调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出了$\frac{1}{I}$-R图象如图3所示．若图象中纵轴截距为1A^-1，则电流表内阻R_A=2.2Ω．

如图所示，两平行金属板M、N与电源相连，N板接地，在距两板等距离的P点固定一个带负电的点电荷，则（　　）

	A．	若保持S接通，将M板上移一小段距离，M板的带电量增加
	B．	若保持S接通，将M板上移一小段距离，P点的电势降低
	C．	若将S接通后再断开，将M板上移一小段距离，两板间场强增大
	D．	若将S接通后再断开，将M板上移一小段距离，点电荷在P点的电势能保持不变

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连：弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放．小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：
（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能E_p与小球抛出时的动能E_k相等．已知重力加速度大小为g，为求得E_k，至少需要测量下列物理量中的ABC（填正确答案标号）．
A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x E．弹簧原长l₀
（2）用所选取的测量量和已知量表示E_k，得E_k=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线．从理论上可推出，如果h不变．m增加，s-△x图线的斜率会减小（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，s-△x图线的斜率会增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（b）中给出的直线关系和E_k的表达式可知，E_p与△x的2次方成正比．

矩形线圈在磁场中匀速转动时，产生的感应电动势最大值为50V，那么该线圈如图所示位置转过30°，线圈中的感应电动势大小为多大？

14．用电器电阻值为R距交变电源L，输电线电流为I，电阻率为ρ，要求输电线上电压降不超过U．则输电线截面积最小值为（　　）

$\frac{ρL}{R}$

$\frac{2ρLI}{U}$

$\frac{U}{ρLI}$

$\frac{2UL}{ρI}$

某同学尝试把一个灵敏电流表改装成温度表，他所选用的器材有：
灵敏电流表（待改装），学生电源（电动势为E，内阻不计），滑动变阻器，单刀双掷开关，导线若干，导热性能良好的防水材料，标准温度计，PTC热敏电阻Rt．（PTC线性热敏电阻的阻值与摄氏温度t的关系为R_t=a+kt，a＜0，k＞0）．设计电路图如图所示，并按如下步骤进行操作
（1）按电路图连接好实验器材．
（2）将滑动变阻器滑片P滑到a端（填“a”或“b”），单刀双掷开关S掷于c端（填“c”或“d”），调节滑片P使电流表满偏，并在以后的操作中保持滑片P位置不动，设此时电路总电阻为R，断开电路．
（3）容器中倒入适量开水，观察标准温度计，每当标准温度计示数下降5℃，就将开关S置于d端，并记录此时的温度t和对应的电流表的示数I，然后断开开关．请根据温度表的设计原理和电路图，写出电流与温度的关系式（用题目中给定的符号）I=$\frac{E}{R+a+kt}$．
（4）根据对应温度记录的电流表示数，重新刻制电流表的表盘，改装成温度表．根据改装原理，此温度表表盘刻度线的特点是：低温刻度在右侧（填“左”或“右”），刻度线分布是否均匀？否（填“是”或“否”）．

12．为了探究加速度与力、质量的关系小明用如图甲所示的装置进行实验：
（1）打出的一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为0.42m/s²．

（2）实验前由于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图线，可能是丙图中的1图线（选填“1”、“2”、“3”）
（3）调整正确后，他作出的a-F图线末端明显偏离直线，如果已知小车质量为m，某次所挂钩码质量为M，重力加速度为g，则丁图中坐标a′（加速度的实际值）应为$\frac{Mg}{M+m}$．

11．把动能和速度方向都相同的质子和α粒子分离开，如果使用匀强电场以及匀强磁场，可行的方法是（　　）

	A．	只能用电场		B．	只能用磁场
	C．	电场和磁场都可以		D．	电场和磁场都不行

10．如图1，三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验．该同学正确操作获得了一系列纸带，但由于忘了标记，需要逐一对应分析．图2是该同学在实验中获得的一条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点．已知所用打点计时器频率为50Hz，完成以下问题．

（1）由图2纸带可求出加速度大小为2.5m/s²（保留二位有效数字），该纸带所对应的实验场景是A（填A、B或C），其理由是场景B变加速运动，场景C接近重力加速度；
（2）选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是；
A．应选择下端带橡胶垫的重物
B．本实验不能使用电火花计时器
C．本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带
D．根据v=g t计算重物在t时刻的速度从而获得动能
（3）三个实验都用到了纸带，场景B中通过纸带以获取橡皮筋恢复原长时的速度．

9．某些固体材料受到外力后除了产生形变，其电阻率也发生变化，这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”．现用如图所示的电路研究某长薄板电阻R_x的压阻效应．已知R_x的阻值变化范围为几欧到几十欧，实验室中有下列器材：
A．电源E（3V，内阻约为1Ω）
B．电流表A₁（0.6A，内阻r₁约为1Ω）
C．电流表A₂（0.6A，内阻r₂=5Ω）
D．开关S，定值电阻R₀
（1）实验电路如图甲所示，为了较准确地测量电阻R_x的阻值，虚线圆框①内应该接电流表A₂，虚线圆框②内应该接电流表A₁．（选填“A₁”或“A₂”）

（2）在电阻R_x上加一个竖直向下的力F，闭合开关S，记下电表读数．若A₁的读数为I₁，A₂的读数为I₂，则R_x=$\frac{{I}_{2}{r}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用字母表示）．
（3）改变力的大小，得到不同的R_x值，绘出R_x-F图象如图乙所示．则当F竖直向下时，R_x与所受压力F的数值关系是R_x=16-2F．（各物理量单位均为国际单位）
（4）定值电阻R₀的阻值应该选用B．
A．1Ω B．5Ω C．10Ω D．20Ω

0 133314 133322 133328 133332 133338 133340 133344 133350 133352 133358 133364 133368 133370 133374 133380 133382 133388 133392 133394 133398 133400 133404 133406 133408 133409 133410 133412 133413 133414 133416 133418 133422 133424 133428 133430 133434 133440 133442 133448 133452 133454 133458 133464 133470 133472 133478 133482 133484 133490 133494 133500 133508 176998