(1)图乙中的F与F′两力中.方向一定沿AO方向的是 .(2)本实验采用的科学方法是 .A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法(3)某同学在做该实验时认为:A．拉橡皮条的细绳长一些.实验效果较好B．拉橡皮条时.弹簧秤.橡皮条.细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好.拉结点到达某一位置O时.拉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本实验采用的科学方法是_______。

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3）某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F1和F 2的夹角越大越好

其中不正确的是（填入相应的字母）。

练习册系列答案

18．

在很多大型超市里，运送货物都是利用如图所示的传送带．一传送带与水平面的夹角为37°，以4m/s的速度向上运行，在传送带的底端A处无初速度地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带的动摩擦因数μ=0.8，A、B间（B为顶端）的长度25m．g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）物体向上加速时的加速度大小．
（2）物体从A运动到B的时间．

如图甲所示，在两极板之间有一静止的电子，当在之间加上如图乙所示的变化电压时（开始时板带正电），电子的运动情况是（不计重力，板间距离足够大ab上电压大小不变）（）

A. 电子一直向板运动

B. 电子一直向板运动

C. 电子先向板运动，再返回一直向板运动

D. 电子在两板间做周期性往返运动

图示两个相同的带电小球A B（可视为点电荷）。质量分别是m1、m2、电量分别是q1、q2，用长度相同的细线拴住并悬挂在同一点。静止时两悬线与竖直方向夹角相同。则关于m1与m2。q1与q2的关系正确的是。

A．q1 = q2 ， m1<m2

B．q1<q2 ， m1 =m2

C．q1<q2 ，m1<m2

D．q 1>q2 ， m1>m2

一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则（）

A. 小球在2 s末的速度是20 m/s

B. 小球在第5 s内的平均速度是3．6 m/s

C. 小球在第2 s内的位移是20 m

D. 小球在前5 s内的位移是50 m

在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示；

（1）某组同学采用控制变量的方法，来探究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要或不正确的是（）

①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

（2）有一位同学通过实验测量做出了图乙中的A图线，另一位同学实验测出了如图丙中的B图线；试分析：①A图线不通过坐标原点的原因是；

②A图线上部弯曲的原因是；

③B图线在纵轴上有截距的原因是．

（3）在处理数据时，某同学做出的a-的关系图线，如图丁所示．从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F= N．当物体的质量为2．5kg时，它的加速度为 m/s2．

某物体做初速度为10m/s，加速度为4m/s2的匀加速直线运动，问：

（1）物体第4秒末的速度为多少？

（2）前4秒内物体的平均速度为多少？

（3）第8秒内物体的位移为多少？

10．

在如图（a）所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器．闭合电键S，将滑动变阻器的滑动触头P从最右端滑到最左端，两个电压表（内阻极大）的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图（b）所示．则（　　）

	A．	图线甲是电压表V₁示数随电流变化的图线
	B．	电源内电阻的阻值为10Ω
	C．	电源的电动势是4V
	D．	滑动变阻器R₂的最大功率为0.9W

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