题目内容

4.在电场中把电量为2.0×10-9C的正电荷从A点移到B点,电场力做功1.5×10-7J,再把这个电荷从B点移到C点,克服电场力做功4.0×10-7J.
(1)求A、C两点间电势差;
(2)若以A为零电势点,求C点的电势;
(3)试说明A、B、C三点的电势高低情况.(由大到小排列)

分析 (1)根据电势差的定义式分别求出AB、BC间的电势差,得出A、C间的电势差.
(2)根据电势差等于电势之差,求C点的电势;
(3)根据电势差的正负比较A、B、C三点的电势高低.

解答 解:(1)A、B间的电势差 UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{1.5×1{0}^{-7}}{2×1{0}^{-9}}$V=75V.
B、C间的电势差 UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$=$\frac{-4×1{0}^{-7}}{2×1{0}^{-9}}$V=-200V.
所以A、C间的电势差 UAC=UAB+UBC=75V-200V=-125V.
(2)根据UACAC,得 φCA-UAC=0-(-125V)=125V
(3)因为UABAB>0,所以φA>φB.UBCBC<0,得 φB<φC.UACAC<0,得φA<φC
可得 φC>φB>φA
答:
(1)A、C两点间电势差是-125V;
(2)C点的电势是125V;
(3)A、B、C三点的电势高低情况是φC>φB>φA

点评 解决本题的关键掌握电势差的定义式U=$\frac{W}{q}$,注意在运用该公式求解时,电荷的正负、电势差的正负、功的正负均要代入计算.

练习册系列答案
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15.为了探究动能定理,某高中的娟娟同学设计了如图1所示的实验装置,并提供了如下的实验器材:
A.小车  
B.钩码      
C.一端带滑轮的木板    
D.细线   
E.秒表 
F.电火花计时器      
G.纸带       
H.220V的交流电源          
I.低压交流电源

(1)根据上述实验装置和提供的实验器材,你认为实验中不需要的器材是EI(填写器材序号),还应补充的器材是天平毫米刻度尺.
(2)实验时,该同学想用钩码的重力表示小车受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,实验前需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;若小车的质量为M,钩码的总质量为m,则两者质量应满足M远大于m(填“远大于”或“远小于”).
(3)实验中得到了一条纸带如图2所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6,打点周期为T.则打点2时小车的速度v2=$\frac{{d}_{3}^{\;}-{d}_{1}^{\;}}{2T}$;若测得小车质量为M、钩码质量为m,打点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g,则验证点1与点5间动能定理的关系式可表示为$mg({d}_{3}^{\;}-{d}_{1}^{\;})=\frac{1}{2}M({v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2})$.
(4)在实验数据处理时,如果以$\frac{1}{2}$v2为纵轴,以d为横轴,根据实验数据绘出$\frac{1}{2}$v2-d图象,其图线的斜率表示的物理量的表达式为$\frac{m}{M}g$.

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