题目内容
14．在物理学的发展过程中，许多物理学家的发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家的叙述中，不正确的说法是（ ）| A． | 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | |
| B． | 法拉第不仅提出了场的概念，而且直观地描绘了场的图象 | |
| C． | 正负电荷不是富兰克林命名的 | |
| D． | 库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律 |
分析 对于物理中的重要规律、原理，要明确其提出者，了解所涉及伟大科学家的重要成就，如高中所涉及到的牛顿、法拉第、安培、库仑等重要科学家的成就要明确．
解答 解：A、电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的，故A正确；
B、法拉第不仅提出了场的概念，并引入了电场线、磁场线来描述电场和磁场，故B正确；
C、正负电荷是富兰克林命名的，故C错误；
D、电荷之间作用力的规律是由库仑总结出来的，故D正确．
本题选错误的，故选：C
点评 对于物理学上著名科学家、重要理论和经典学说要记牢，不要张冠李戴，这也高考考查内容之一．
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4．下列对运动的认识中不正确的是（ ）
| A． | 只要条件合适，伽利略的“理想斜面实验”就能做成功 | |
| B． | 伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快 | |
| C． | 牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因 | |
| D． | “理想斜面实验”虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的 |
5．某物体做匀加速直线运动，加速度大小为0.6m/s2，那么在任意1s 内（ ）
| A． | 物体的末速度一定等于初速度的0.6倍 | |
| B． | 此物体任意1s的初速度一定比前1s的末速度大0.6m/s | |
| C． | 此物体在每1s内的速度变化为0.6m/s | |
| D． | 此物体在任意1s内的末速度一定比初速度大0.6m/s |
2．
如图所示，光滑斜面的倾角为θ，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（ ）
如图所示，光滑斜面的倾角为θ，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（ ）| A． | mg | B． | mgsin θ | C． | mgcos θ | D． | mgtan θ |
LED绿色照明技术已经走进我们的生活．某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED 灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约为500Ω，电学符号与小灯泡电学符号相同．
19．某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：
（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
（3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s-t图象如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表．
（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．
（5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.45kg（保留2位有效数字，g=9.8m/s2）．
（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是BC
A．a-n图线不再是直线
B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
C．a-n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．
（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
（3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s-t图象如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表．
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| a/m•s-2 | 0.20 | 0.40 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
（5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.45kg（保留2位有效数字，g=9.8m/s2）．
（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是BC
A．a-n图线不再是直线
B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
C．a-n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．
6．
某区域的电场线分布情况如图所示，M、N、P是电场中的三个点，下列说法正确的是（ ）
某区域的电场线分布情况如图所示，M、N、P是电场中的三个点，下列说法正确的是（ ）| A． | M点和 N点的电场强度的方向相同 | |
| B． | 正电荷在 M点的电势能小于其在 N点的电势能 | |
| C． | 同一电荷在 N点受到的电场力大于其在M点所受的电场力 | |
| D． | 负电荷由 M点移动到 P点，静电力做正功 |
3．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图象，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | A质点以20m/s的速度匀速运动 | |
| B． | B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动 | |
| C． | A、B两质点在4s末相遇 | |
| D． | B质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动 |
如图所示，球的质量为m，斜面体的质量为m′，倾角θ=53°，球光滑，它与墙面、斜面之间没有摩擦力作用，斜面体静止在粗糙的水平面上，求这时地面对斜面体的支持力以及静摩擦力分别为多少？