题目内容
4.分析 小球受到重力、细线的拉力、斜面的支持力,作出力图,根据平衡条件求解悬线对小球拉力的大小.
解答 解:设悬线对小球的拉力为F,对小球受力分析如图所示.![]()
由平衡条件可得:F=FN,
2Fsinθ=mg
由题意可得θ=60°
解得:$F=\frac{5\sqrt{3}}{3}N$
据牛顿第三定律,球对线的拉力为$\frac{5\sqrt{3}}{3}N$.
答:小球对悬线拉力的大小为$\frac{5\sqrt{3}}{3}N$.
点评 本题关键分析小球的受力情况,作出力图.同时要运用数学知识找到相关角度.
练习册系列答案
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13.在“探究功与速度变化的关系”实验中:
(1)为了平衡小车运动中受到的阻力,应该采用下面所述的C方法.
A.逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
B.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
C.逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
(2)在上述实验中,打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示,则小车匀速运动时的速度大小为1.35~1.45m/s.(计算结果保留3位有效数字)

(3)在上述实验中,某同学分别用1根、2根、…5根相同橡皮筋进行实验,测得小车匀速运动时的速度记录在表中:
①根据实验数据在坐标纸中已画出W-v图线如图所示,请在同一坐标纸中再画出W-v2 图线;
②比较W-v、W-v2图线,哪条图线能直观反映功与速度的关系?它们的关系是什么?W-v2图象,它们的关系是线性关系.
(1)为了平衡小车运动中受到的阻力,应该采用下面所述的C方法.
A.逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
B.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
C.逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
(2)在上述实验中,打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示,则小车匀速运动时的速度大小为1.35~1.45m/s.(计算结果保留3位有效数字)
(3)在上述实验中,某同学分别用1根、2根、…5根相同橡皮筋进行实验,测得小车匀速运动时的速度记录在表中:
| 功 | W | 2W | 3W | 4W | 5W |
| v(m/s) | 0.52 | 0.78 | 0.96 | 1.08 | 1.22 |
| v2(m/s)2 | 0.27 | 0.61 | 0.92 | 1.17 | 1.49 |
②比较W-v、W-v2图线,哪条图线能直观反映功与速度的关系?它们的关系是什么?W-v2图象,它们的关系是线性关系.
9.A、B两车由静止开始运动,运动方向不变,运动总位移相同.A行驶的前一半时间以加速度a1做匀加速运动,后一半时间以加速度a2做匀加速运动;而B前一半时间以加速度a2做匀加速运动,后一半时间以加速度a1做匀加速运动.已知a1<a2,则两车相比( )
| A. | A行驶时间长,末速度小 | B. | B行驶时间长,未速度大 | ||
| C. | A行驶时间长,末速度大 | D. | B行驶时间长,末速度小 |
16.关于匀强电场,下列说法中正确的是( )
| A. | 如果某空间中,有两处电场强度相同,那么这个空间中的电场一定是匀强电场 | |
| B. | 在匀强电场中,任意两点的电场强度一定相同 | |
| C. | 如果某空间中的电场线是直线,那么这个空间中的电场一定是匀强电场 | |
| D. | 匀强电场的电场线一定是一簇等间距的平行直线 |
13.下列关于物体运动的说法,正确的是( )
| A. | 物体速度不为零,其加速度也一定不为零 | |
| B. | 物体具有加速度时,它的速度可能不会改变 | |
| C. | 物体的加速度变大时,速度也一定随之变大 | |
| D. | 物体加速度大小变小时,速度大小可以增大 |
14.关于速度和速率,下列说法正确的是( )
| A. | 瞬时速率等于瞬时速度的大小 | |
| B. | 平均速率等于平均速度的大小 | |
| C. | 对运动的物体而言,某段时间内的平均速度不可能为零 | |
| D. | 对运动的物体而言,某段时间内的平均速率不可能为零 |