题目内容

5．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（　　）
A．10 N，方向向左B．6 N，方向向右C．2 N，方向向右D．0

分析 撤去F1前，对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小，分析最大静摩擦力的范围；撤去拉力后，根据另一拉力与最大静摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力．

解答 解：木块开始时在水平方向受三个力而平衡，所受的静摩擦力为：
f=F1-F2=10N-2N=8N；
物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于等于8N；
撤去F1后，由于F2=2N，小于8N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是0，摩擦力为2N，方向向右．
故选：C．

点评 本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，知道只有当水平推力大于最大静摩擦力时物体才能被推动．

练习册系列答案
相关题目
15．某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一螺线管两接线柱之间金属丝的长度．可选用的器材如下：
A．待测螺线管L（符号 绕制螺线管的金属丝电阻率为ρ，直径为D，阻值约几十欧
B．电流表A1：量程10mA，内阻n=40Ω
C．电流表A2：量程500 μA，内阻r2=750Ω
D．电压表V：量程为10V，内阻为10kΩ
E．保护电阻尺：阻值为100n
F．滑动变阻器尺R2：总阻值约为10Ω
G．电源E，电动势约为1.5V，内阻忽略不计
H．开关一个及导线若干

（1）用多用电表想厘建遇别选择倍率“×l”和“×l0”，经正确操作后，两次测量中多用电表表盘示数如图1所示，则金属丝的电阻约为48Ω．
（2）为了尽可能准确的测量RL，要求电表的指针偏转至少达到满刻度的$\frac{1}{3}$，同学们设计了一种适合的电路，如图2所示，请在图中标明所选电表的符号．
（3）已知金属丝的直径为D，利用上述电路图通过实验测得a表的读数为m，b表的读数为n，已知量和测得量的表示金属丝的长度l，则l=$\frac{π{D}^{2}m{r}_{2}}{4ρ（n-m）}$．
16．做变速直线运动的汽车，通过第一个100m用了20s，通过第二个100m用了30s，求：
（1）汽车在第一个100m内和第二个100m内的平均速度各是多少？
（2）汽车在这200m内的平均速度是多少？
13．以下描述中正确的是（　　）
A．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
B．点火后即将升空的火箭速度为零，所以加速度也为零
C．高速行驶的磁悬浮列车，行驶中的速度很大，所以加速度也很大
D．竖直向上抛出的小球在最高点速度为零，所以加速度也为零
20．一质点从做匀加速直线运动，第一个4秒内位移为24m，第三个4秒内位移为88m，问该质点的加速和初速度分别是多少？
10．质点做加速度不断减小的变加速直线运动时，则（　　）
A．速度不断减小，直至加速度减到零时为止
B．速度不断增大，直至加速度减到零时为止
C．位移不断减小
D．位移不断增大
17．一质点做匀加速直线运动，在时间t内的位移为s，该段时间的末速度变为该段时间初速度的5倍．该质点的加速度为（　　）
A．$\frac{2s}{3{t}^{2}}$B．$\frac{4s}{3{t}^{2}}$C．$\frac{8s}{3{t}^{2}}$D．$\frac{16s}{3{t}^{2}}$
16．为了“探究外力做功与物体动能变化的关系”，查资料得知，弹簧的弹性势能Ep=$\frac{1}{2}k{x^2}$，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧长度的变化量．某同学就设想用压缩的弹簧推静止的小球（质量为m）运动来探究这一问题．为了研究方便，把小球放在光滑水平桌面上做实验，让小球在弹力作用下运动，即只有弹簧弹力做功．该同学设计实验如下：

（1）首先进行如图甲所示的实验：将轻质弹簧竖直挂起来，在弹簧的另一端挂上小球，静止时测得弹簧的伸长量为d．根据此步骤，弹簧的劲度系数用m、d、g表示为$\frac{mg}{d}$．
（2）接着进行如图乙所示的实验：将这根弹簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小球压缩，测得压缩量为x，由静止释放弹簧后，小球被推出去，测得从高为h的水平桌面上抛出，小球在空中运动的水平距离为L，则实验中小球的初动能Ek1=0，小球离开桌面的动能Ek2=$\frac{mg{L}_{\;}^{2}}{4h}$，弹簧对小球做的功W=$\frac{mg{x}_{\;}^{2}}{2d}$（用m、x、d、L、g表示）．对比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功与物体动能变化的关系”．
17．在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：

①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点
⑤测出x、x1、x2（如图乙所示），查得打点周期为T．
（1）平衡摩擦力后，同时钩码质量与小车的质量关系满足条件，则可认为钩码的重力就是小车所受合外力；其中，平衡摩擦力的目的是为了使细线对小车的拉力即为小车所受的合外力；
实验过程中，要求满足钩码的质量远小于小车质量，目的是细线对小车的拉力大小等于钩码的重力；
（2）判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是纸带上打出的点迹间距相等
（3）本实验还需直接测量的物理量是：小车的质量M、钩码的质量m．（并用相应的符号表示）探究结果的表达式是$mgx=\frac{1}{2}M（\frac{{x}_{2}^{\;}}{2T}）_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M（\frac{{x}_{1}^{\;}}{2T}）_{\;}^{2}$．（用相应的符号表示）

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