题目内容
6.某同学想根据所学的平抛运动的知识,用来测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ.他设计了如图的实验装置,其中圆弧形滑槽末端与桌面相切.第一次实验时,滑槽固定于桌面右端,末端与桌子右边缘对齐,让滑块从滑槽的顶端由静止释放,落在水平面的P点;第二次实验时,滑槽固定于桌面左侧,测出末端N与桌子右端M的距离为L,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的Q点,已知重力加速度为g,不计空气阻力.(1)实验还需要测出的物理量是(用代号表示):BCD.
A.滑槽的高度h
B.桌子的高度H
C.O点到P点的距离d1
D.O点到Q点的距离d2
E.滑块的质量m
(2)利用上述试验中测得的物理量,可求出滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ=$\frac{{d}_{1}^{2}-{d}_{2}^{2}}{4HL}$.
(3)在第二次试验时,若由于操作失误,使滑块具有一定初速度从滑槽的顶端下滑,则所得的动摩擦因数等于真实值(选填“大于”“小于”或“等于”)
分析 (1)滑块离开桌面受做平抛运动,要求出滑块滑下轨道时的速度,应测出桌面的高度,O与P间、O与Q间的距离;
(2)由平抛运动知识求出滑块离开轨道及离开桌面的速度,由动能定理可以求出动摩擦因素的表达式;
(3)如果滑块没有离开桌面,滑块在桌面上做匀减速运动,最后速度变为零,由动能定理可以求出动摩擦因数.
解答 解:(1)滑块离开桌面后做平抛运动,实验需要测出滑块离开滑槽与离开桌面时的速度,因此实验时需要测出:桌子的高度H; O点到P点的距离d1;O点到Q点的距离d2;故选BCD.
(2)滑块离开桌面后做平抛运动,在竖直方向上:H=$\frac{1}{2}$gt2,
在水平方向上:d1=v0t,d2=vt,滑块在桌面上运动时,要克服摩擦力做功,
由动能定理得:-μmgL=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02,
解得:μ=$\frac{{d}_{1}^{2}-{d}_{2}^{2}}{4HL}$.
(3)如果第二次实验时,使滑块具有一定初速度从滑槽的顶端下滑,则抛出的初速度偏大,
由上分析可知,不会影响测量结果,仍等于.
故答案为:(1)BCD;(2)$\frac{{d}_{1}^{2}-{d}_{2}^{2}}{4HL}$;(3)等于.
点评 该实验有一定的创新性,其实很多复杂的实验其实验原理都是来自我们所学的基本规律,这点要在平时训练中去体会;理解实验原理是正确解题的关键.
练习册系列答案
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17.
如图所示,竖直面内有一圆弧面,其半径为R.质量为m的物体在拉力作用下沿圆弧面以恒定的速率v滑行,拉力的方向始终保持与物体的速度方向一致.已知物体与圆弧之间的滑动摩擦系数为μ,则物体通过圆弧面最高点P位置时拉力的大小为( )
| A. | μmg | B. | m(μg-$\frac{{v}^{2}}{R}$) | C. | $\frac{μm{v}^{2}}{R}$ | D. | μm(g-$\frac{{v}^{2}}{R}$) |
14.以下说法正确的是( )
| A. | 洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 | |
| B. | 开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 | |
| C. | 牛顿根据客观实验数据得出力不是维持物体运动的原因 | |
| D. | 法拉第发现了使磁场中的闭合线圈产生感应电流的条件 |
15.一物体在三个共点力F1、F2、F3的作用下做匀速直线运动,现保持F1、F2不变,不改变F3的方向,只将F3的大小减为原来的一半,下列说法中正确的是( )
| A. | 物体可能做圆周运动 | B. | 物体的动能一定变化 | ||
| C. | 物体一定做曲线运动 | D. | 物体一定做匀变速直线运动 |