题目内容
13.某同学做“验证动能定理”的实验.由静止释放物体前,实验装置情形如图甲所示.(1)该同学实验操作中的两处明显错误或不当是:
①打点计时器应接交流电源;②重物释放时应紧靠打点计时器.
(2)该同学按正确的实验操作,得到的纸带如图乙所示.取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分別为h1、h2、h3、h4、h5.若打点计时器的打点频率为f,则打点E时重物速度的表达式为vE=$\frac{({h}_{5}-{h}_{3})f}{2}$;若分別计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与重物下落高度(h)的关系图线如图丙所示,则由图线计算出的斜率K=18.8m/s2.在误差允许范围内,若满足斜率k等于2倍当地重力加速度值,用合外力所做的功等于重物动能的变化.
分析 (1)打点计时器应接交流电源,释放的重物应紧靠打点计时器.
(2)匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度.可以通过求DF段的平均速度表示E点的瞬时速度,根据图象得出斜率.
解答 解:(1)①打点计时器应接交流电源,②重物释放时应紧靠打点计时器,
(2)利用匀变速直线运动的推论得:vE=$\frac{{x}_{DF}}{{t}_{DF}}=\frac{({h}_{5}-{h}_{3})f}{2}$,
速度的二次方v2与距离(h)的关系图线的斜率K=$\frac{8.3-3.6}{0.25}$=18.8m/s2.
故答案为:(1)打点计时器应接交流电源;重物释放时应紧靠打点计时器;(2)$\frac{({h}_{5}-{h}_{3})f}{2}$,18.8
点评 了解实验的装置和工作原理.对于纸带的问题,我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律,难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
相关题目
3.某物体运动的v-t图象如图所示,下列说法正确的是( )

| A. | 物体在第1s末运动方向发生变化 | |
| B. | 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的 | |
| C. | 物体在4s末返回出发点 | |
| D. | 物体在前4s内,3s末离出发点最远,且最大位移为0.5m |
4.
如图所示,甲从A地由静止匀加速跑向B地,当甲前进距B为S1时,乙从距B地S2处的C点由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达B地,则AB两地距离为( )
| A. | $\frac{{{{({S_1}+{S_2})}^2}}}{{4{S_2}}}$ | B. | $\frac{{{{({S_1}+{S_2})}^2}}}{{4{S_1}}}$ | ||
| C. | $\frac{{{S_1}^2}}{{4({S_1}+{S_2})}}$ | D. | $\frac{{{{({S_1}+{S_2})}^2}}}{{({S_1}-{S_2}){S_1}}}$ |
1.如图所示,A、B两物体迭放在一起沿固定斜面匀速下滑,则B物体除重力外受( )

| A. | 一个弹力一个摩擦力 | B. | 二个弹力二个摩擦力 | ||
| C. | 一个弹力二个摩擦力 | D. | 二个弹力一个摩擦力 |
8.
一个带电粒子沿着如图所示的虚线由A经B穿越电场,实线表示该区域的电场线,箭头方向表示电场方向.不计粒子的重力,则下列说法中正确的是( )
| A. | 粒子带正电 | |
| B. | 粒子在A点受到电场力小于在B点受到的电场力 | |
| C. | 粒子在A处的动能小于在B处的动能 | |
| D. | 粒子在A处的电势能小于在B处的电势能 |
5.
如图所示,一列车沿平直轨道向右行驶,某车厢天花板的M点,距车厢正下方地板上的N点高度为h;当列车以初速度v0,加速度大小为a向右匀变速直线行驶时,在 M点掉下小铁钉,刚好落在左侧的N′点,车厢足够长,则可判定( )
| A. | 列车做匀加速直线运动 | B. | 列车做匀减速直线运动 | ||
| C. | NN′距离为${v_0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | D. | NN′距离为$\frac{ah}{g}$ |
1.
地面附近水平虚线MN的下方存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E,磁感应强度为B,如图所示.一带电微粒自距MN为h的高处由静止下落,从P点进入场区,沿半圆圆弧POQ运动,经圆弧的最低点O从Q点射出.重力加速度为g,忽略空气阻力的影响.下列说法中正确的是( )
| A. | 若返回Q点进入场区,将沿半圆圆弧QOP运动,从P点射出 | |
| B. | 微粒进入场区后做圆周运动,半径为$\frac{E}{B}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
| C. | 从P点运动到O点的过程中,微粒的电势能与重力势能之和越来越小 | |
| D. | 从P点运动到Q点的过程中,微粒的电势能先增大后减小 |