题目内容

3.如图,在光滑水平面上有A、B两个小球,质量分别为mA=2m、mB=m,A、B之间用一轻弹簧相连.开始时A、B处于静止状态,弹簧处于原长.现给滑块C一个水平向右的初速度v,质量mC=3m,某时刻C与A发生弹性正碰,求:

( i)碰撞后瞬间A和C的速度大小与方向;
(ii)碰撞后弹簧所具有的最大弹性势能Epm

分析 (i)A、C碰撞过程系统动量守恒、机械能守恒,应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出碰撞后的速度.
(ii)弹簧压缩量最大时,A、B速度相等,弹簧的弹性势能最大,A、B、弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒,应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出弹簧的弹性势能.

解答 解:( i)滑块C与A弹性碰撞后,速度分别为v1和v2,以水平向右方向为正方向,
由动量守恒定律得:3mv=3mv1+2mv2
由机械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$(3m)v2=$\frac{1}{2}$(3m)v12+$\frac{1}{2}$(2m)v22
解得:v1=$\frac{1}{5}$v,v2=$\frac{6}{5}$v,方向水平向右;
(ii)当A、B速度相等时,弹簧具有最大弹性势能,
A、B系统动量守恒,以向右为正方向,
由动量守恒定律得:2mv2=3mv3
由机械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$(2m)v22=$\frac{1}{2}$(3m)v32+EPm
解得:EPm=$\frac{12}{25}$mv2
答:( i)碰撞后瞬间A和C的速度大小分别为:$\frac{1}{5}$v、$\frac{6}{5}$v,方向:水平向右;
(ii)碰撞后弹簧所具有的最大弹性势能Epm为$\frac{12}{25}$mv2

点评 本题考查了求速度与弹性势能问题,考查了动量守恒定律与机械能守恒定律的应用,分析清楚物体运动过程是解题的关键,应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以解题.

练习册系列答案
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11.用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:
①下面列出了一些实验器材:
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的实验器材有:BCD.(多选)
A.秒表               B.天平(附砝码)
C.刻度尺(最小刻度为mm)     D.低压交流电源
②实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是C.
A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动.
B.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动.
C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动.
③实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M>>m.这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.
④实验中需要计算小车的加速度.如图2所示,A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,A、B间的距离为x1,B、C间的距离为x2,则小车的加速度a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$.已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,则a=0.56m/s2(结果保留2位有效数字).
⑤某小组在研究“外力一定时,加速度与质量的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象,如图3(甲),然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数$\frac{1}{M}$是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{M}$的图象,如图3(乙)所示.你认为同学乙(选填“甲”或“乙”)的方案更合理.

⑥另一小组在研究“小车质量一定时,加速度与质量的关系”时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出a-F图象,如图4所示.发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是C.
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较大
B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
C.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大.

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