题目内容
3.(1)磁场的磁感应强度B;
(2)每个圆导轨对导体棒的支持力FN大小.
分析 (1)对导体棒受力分析,受重力、支持力和安培力,然后根据平衡条件,结合合成法得到安培力,最后求出磁场的磁感应强度;
(2)对导体棒受力分析,受重力、支持力和安培力,然后根据平衡条件,结合合成法得到支持力,最后得到每个圆导轨对导体棒的支持力大小.
解答
解:(1)从右向左看受力分析如图所示:
安培力:F=BIL
由受力平衡得到:$\frac{BIL}{mg}=tan53°$
解得:B=$\frac{4mg}{3IL}$.
(2)两个导轨对棒的支持力为2FN,满足:
2FNcos53°=mg
解得:FN=$\frac{5}{6}mg$
即每个圆导轨对导体棒的支持力大小为$\frac{5}{6}mg$.
答:(1)磁场的磁感应强度B为$\frac{4mg}{3IL}$;
(2)每个圆导轨对导体棒的支持力FN大小为$\frac{5}{6}mg$.
点评 本题难点在于题图是立体图形,受力分析时力图难以构建,关键是将题图转化为平面图,再作图分析.
练习册系列答案
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13.
如图所示,A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上,A、B间接触面光滑.在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则物体关于A、B两物体的受力个数分别为( )
| A. | 3、4 | B. | 3、5 | C. | 5、4 | D. | 5、5 |
14.
如图甲所示,在粗糙程度处处相同的水平地面上,物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动.运动的速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知( )
| A. | 在2s-4s内,力F不变 | B. | 在4s-6s内,力F为零 | ||
| C. | 在0-2s内,力F逐渐变小 | D. | 在0-2s内,力F逐渐增大 |
11.
如图甲所示的LC振荡电路中,通过P点的电流随时间变化的图线如图乙所示,若把通过P点向右规定为电流的正方向,则( )
| A. | 0.5ms:1ms内,电容器C正在充电 | |
| B. | 0.5ms:1ms内,电容器的上极板带负电荷 | |
| C. | 1ms:1.5ms内,Q点比P点电势低 | |
| D. | 1ms:1.5ms内,电场能正在增加 |
18.如图所示为一物体作匀变速直线运动的V-t图线,根据图线作出的以下判断中正确的是( )

| A. | 物体始终沿正方向运动 | |
| B. | 物体始终沿负方向运动 | |
| C. | 在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上 | |
| D. | 在t=2s时物体距出发点最远 |
8.
在吊环比赛中,运动员有一个高难度的动作,就是先双手撑住吊环(此时两绳竖直且与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置.吊环悬绳的拉力大小均为FT,运动员所受的合力大小为F,则在两手之间的距离增大过程中( )
| A. | FT减小,F增大 | B. | FT增大,F增大 | C. | FT减小,F不变 | D. | FT增大,F不变 |
15.
如图(1)为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端通过拉力传感器固定在水平横杆上,下端悬空.现有一质量为50kg 的学生(可视为质点)从上端由静止开始滑下,3s 末滑到竿底时速度恰好为零.以学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的拉力随时间变化情况如图(2)所示,取g=10m/s2,则( )
| A. | 0~1s 内该学生的加速度值是6 m/s2 | |
| B. | 1s~3s 内传感器显示的拉力为550 N | |
| C. | 1s~3s 内该学生发生的位移是2 m | |
| D. | 滑杆约长度是6 m |
19.
三个质量相等的带电微粒(重力不计)以相同的水平速度沿两极板的中心线方向从O点射入,已知上极板带正电,下极板接地,三微粒的运动轨迹如图所示,其中微粒2恰好沿下极板边缘飞出电场,则( )
| A. | 三微粒在电场中的运动时间有t3>t2>t1 | |
| B. | 三微粒所带电荷量有q1>q2=q3 | |
| C. | 三微粒所受电场力有F1=F2>F3 | |
| D. | 飞出电场时微粒2的动能大于微粒3的动能 |