题目内容
18.下列通电导线放在如图所示的磁场中,所受安培力方向是垂直于纸面向里的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 正确应用左手定则是解答本题的关键,在应用时为防止手忙脚乱,可以先让四指和电流方向一致,然后通过翻转手让磁感线穿过手心,从而进一步确定大拇指的指向即安培力方向.
解答 解:A、根据左手定则,让磁感线穿过手心,即手心向下,四指指向电流方向,即指向右侧,大拇指垂直于纸面指向外,故安培力方向垂直纸面向外,故A错误;
B、根据左手定则,让磁感线穿过手心,即手心向上,四指指向电流方向,即指向右侧,大拇指垂直于纸面指向里,故安培力方向垂直纸面向里,故B正确;
C、根据左手定则,让磁感线穿过手心,即手心向里,四指指向电流方向,即指向右侧,大拇指平行于纸面垂直电流指向下,故安培力方向垂直电流向下,故C错误;
D、根据左手定则,让磁感线穿过手心,即手心向外,四指指向电流方向,即指向右侧,大拇指垂直于电流指向上,故安培力方向垂直电流指向上,故D错误.
故选:B.
点评 要熟练应用左手定则判断安培力方向一定平时多加练习,同时注意磁场、电流方向的表示方法.
练习册系列答案
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8.
为了使公路交通安全有序,路旁立了许多交通标志,如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是120km/h;乙图是路线指示标志,表示此处到兴化还有24km.以下说法正确的是( )
| A. | 24km是位移 | |
| B. | 120 km/h是平均速度 | |
| C. | 120 km/h是平均速率 | |
| D. | 如果某人从此处开车到兴化用时30分钟,他在该路段还是有可能超速 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 物体运动的速度越大,它的加速度也一定越大 | |
| B. | 速度变化越大,加速度越大 | |
| C. | 物体的速度为零,加速度不一定为零 | |
| D. | 加速度反映速度变化的快慢,与速度无关 |
6.下列力学单位中,属于基本单位的是( )
| A. | 牛顿 | B. | 焦耳 | C. | 瓦特 | D. | 千克 |
13.
如图所示,一物块在水平推力F作用下沿水平地面向右运动,物块与地面间的摩擦力大小为Ff.位移大小为x,在此过程中推力F做功为( )
| A. | Fx | B. | -Fx | C. | -Ffx | D. | (F-Ff)x |
3.一艘快艇在海面上从静止开始做匀加速直线运动,如表给出了某些时刻快艇的瞬时速度,根据表中的数据求:
(1)快艇运动的加速度a;
(2)快艇第3s末的速度v;
(3)快艇4s内的位移x.
| 时刻(s) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| 速度(m/s) | 0 | 3.0 | 6.0 | 12.0 |
(2)快艇第3s末的速度v;
(3)快艇4s内的位移x.
10.
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示.
①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,将滚上另一个斜面;
②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是( )
①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,将滚上另一个斜面;
②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是( )
| A. | 自然界的一切物体都具有惯性 | |
| B. | 小球的加速度和所受合外力成正比 | |
| C. | 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 | |
| D. | 光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力 |
7.
在水平地面上一滑板运动员以一定速度向前滑行,在横杆前竖直向上跳起,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,运动员越过杆后仍落在滑板上,忽略人和滑板运动受到的阻力.下列说法中正确的是( )
| A. | 运动员跳离滑板后滑板做匀减速运动 | |
| B. | 运动员(在空中)相对滑板做匀变速直线运动 | |
| C. | 运动员与滑板分离后运动到最高点时速度大小为零 | |
| D. | 运动员起跳时滑板对运动员脚的作用力方向水平向前 |
10.下列几种做法中,符合安全用电常识的是( )
| A. | 移动家用电器前要先切断电源 | B. | 用湿布擦洗正在工作的用电器 | ||
| C. | 迅速往冒烟的家用电器上泼水 | D. | 施救者直接用手去拉触电的人 |