题目内容
20．
在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是（ ）| A． | 为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 | |
| B． | 为简便起见，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样 | |
| C． | 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 | |
| D． | 可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 | |
| E． | 实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源 | |
| F． | 通过分析打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 |
分析 小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化．小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．
解答 解：A、小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故A正确；
B、实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同．故B正确；
C、每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，故C正确；
D、是通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值，故D错误；
E、只要使用打点计时器的实验，都是先接通电源后释放纸带，故选项E错误；
F、由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，故F正确；
故选：ABCF．
点评 本题关键之处：明确实验原理，在原理的基础上，理解橡皮筋相同之外，伸长也相同；同时要算出小车的最大速度．
练习册系列答案
相关题目
某同学测量阻值约为25kΩ的电阻Rx，现备有下列器材：
1．有一团半径为R的均匀球状物质，在距其中心2R处有一质量为m的小物体．该物质团中的每个质点都有万有引力作用于小物体上，其总效果表现为物质团对小物体的引力．物质团中心与小物体的位置均固定，若物质团均匀地向四周膨胀，膨胀后的半径为3R，此时物质团与小物体的引力的是膨胀前的（ ）
| A． | $\frac{8}{27}$ | B． | $\frac{2}{3}$ | C． | 1 | D． | $\frac{27}{8}$ |
8．
如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中（ ）
如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中（ ）| A． | 加速度增大 | B． | 加速度不断减小 | ||
| C． | 平均速度v=$\frac{1}{2}$（v1+v2） | D． | 平均速度v=$\frac{1}{2}$（v1-v2） |
15．一质点从某一高度自由下落，经t时间落地（忽略空气阻力，重力加速度为g）．则正确的是（ ）
| A． | 质点的高度为h=$\frac{1}{2}gt{\;}$2 | |
| B． | 质点的落地速度大小为vt=$\frac{1}{2}$gt | |
| C． | 质点运动过程的平均速度大小为$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$gt | |
| D． | 质点下落一半高度所用时间为$\frac{t}{2}$ |
5．
如图表示甲、乙、丙三个物体做直线运动的位移图象，那么从同一地点、同时出发到再次相遇的过程中（ ）
如图表示甲、乙、丙三个物体做直线运动的位移图象，那么从同一地点、同时出发到再次相遇的过程中（ ）| A． | 三个物体的路程相同 | B． | 三个物体的位移相同 | ||
| C． | 三个物体的平均速度相同 | D． | 三个物体的平均速率相同 |
12．下列说法正确的是（ ）
| A． | 重力对物体做功，物体的重力势能一定增加 | |
| B． | 力对物体不做功，物体就没有能量 | |
| C． | 重力对物体做功，物体的重力势能可能增加 | |
| D． | 滑动摩擦力只能对物体做负功 |
如图所示，一固定粗糙斜面与水平面夹角θ=30°．一个质量m=1kg的小物体（可视为质点），在F=10N的沿斜面向上的拉力作用下，由静止开始沿斜面向上运动．已知斜面与物体间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，取g=10m/s2．试求
10．关于功和能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 摩擦力对物体做功，其动能必定减少 | |
| B． | 外力对物体做功，其动能一定改变 | |
| C． | 合力对物体做了多少功，物体就获得相应的能量 | |
| D． | 物体动能保持不变，则一定不受外力作用 |