题目内容
5．关于电容器和电容的概念，下列说法中不正确的是（ ）| A． | 任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器 | |
| B． | 用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷 | |
| C． | 某一电容器不带电时，它的电容是零 | |
| D． | 电容器的电容单位是法拉（F） |
分析 电容器两极板带有等量的异种电荷，电容的大小与电荷量以及两极板间的电压无关，由电容本身的因素决定．
解答 解：A、任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器．故A正确．
B、电容器充电后，两极板带有等量的异种电荷．故B正确．
C、电容器的电容由本身因素决定，与电容器所带的电荷量和电压无关．不带电量电容仍然存在，故C错误；
D、电容器电容的单位为法拉（F），故D正确；
本题选错误的，故选：C．
点评 解决本题的关键知道电容器的特点，知道影响电容器的因素，电容器的电容与电荷量和两端的电压无关．
练习册系列答案
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11．2014年我国多地都出现了雾霾天气，严重影响了人们的健康和交通；设有一辆汽车在能见度较低的雾霾天气里以54km/h的速度匀速行驶，司机突然看到正前方有一辆静止的故障车，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后汽车匀减速前进，刹车过程中加速度大小为5m/s2，最后停在故障车前1.5m处，避免了一场事故．以下说法正确的是（ ）
| A． | 司机发现故障车后，汽车经过3s停下 | |
| B． | 从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为7.5m/s | |
| C． | 司机发现故障车时，汽车与故障车的距离为33m | |
| D． | 从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为11m/s |
13．球A以初速度vA=40m/s从地面上一点竖直向上抛出，经过一段时间△t后又以初速度vB=30m/s将球B从同一点竖直向上抛出（忽略空气阻力），g=10m/s2，为了使两球能在空中相遇，△t取值范围正确的是（ ）
| A． | 3 s＜△t＜4 s | B． | 0＜△t＜6 s | C． | 2 s＜△t＜8 s | D． | 0＜△t＜8 s |
20．
如图所示，铜线圈水平固定在铁架台上，铜线圈的两端连接在电流传感器上，传感器与数据采集器相连，采集的数据可通过计算机处理，从而得到铜线圈中的电流随时间变化的图线．利用该装置探究条形磁铁从距铜线圈上端某一高度处由静止释放后，沿铜线圈轴线竖直向下穿过铜线圈的过程中产生的电磁感应现象．两次实验中分别得到了如图甲、乙所示的电流-时间图线．条形磁铁在竖直下落过程中始终保持直立姿态，且所受空气阻力可忽略不计．则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，铜线圈水平固定在铁架台上，铜线圈的两端连接在电流传感器上，传感器与数据采集器相连，采集的数据可通过计算机处理，从而得到铜线圈中的电流随时间变化的图线．利用该装置探究条形磁铁从距铜线圈上端某一高度处由静止释放后，沿铜线圈轴线竖直向下穿过铜线圈的过程中产生的电磁感应现象．两次实验中分别得到了如图甲、乙所示的电流-时间图线．条形磁铁在竖直下落过程中始终保持直立姿态，且所受空气阻力可忽略不计．则下列说法中正确的是（ ）| A． | 若两次实验条形磁铁距铜线圈上端的高度不同，其他实验条件均相同，则甲图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度大于乙图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度 | |
| B． | 若两次实验条形磁铁的磁性强弱不同，其他实验条件均相同，则甲图对应实验条形磁铁的磁性比乙图对应实验条形磁铁的磁性强 | |
| C． | 甲图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能小于乙图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能 | |
| D． | 两次实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中所受的磁场力都是先向上后向下 |
17．一束红光从空气射入玻璃，则这束红光的能量子将（ ）
| A． | 变小 | B． | 变大 | C． | 不变 | D． | 不能确定 |
14．以下说法正确的是（ ）
| A． | 木棍折断后不能复原是因为分子间存在斥力 | |
| B． | 布朗运动的规律反映出分子热运动的规律，即固体小颗粒的运动是液体分子无规则运动的反映 | |
| C． | 当分子间的引力和斥力平衡时，分子势能最小 | |
| D． | 在研究热现象时，有意义的不是大量分子的平均动能，而是几个分子的平均动能 | |
| E． | 当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小 |
15．
伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：
①让滑块从离挡板某一距离s处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流处均匀稳定）；
③记录下量筒收集的水量V；
④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
⑤测得的数据见表格．
（1）（单选题）该实验利用量筒中收集的水量来表示C
A．水箱中水的体积 B．水从水箱中流出的速度
C．滑块下滑的时间 D．滑块下滑的位移
（2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组数量V=75mL；若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的s，水量V将不变（填“增大”、“不变”或“减小”）；若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的s，水量V将减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（3）（单选题）下面说法中不属于该实验误差来源的是C
A．水从水箱中流出不够稳定 B．滑块开始下滑和开始流水不同步
C．选用的斜面不够光滑 D．选用了内径较大的量筒．
伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：①让滑块从离挡板某一距离s处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流处均匀稳定）；
③记录下量筒收集的水量V；
④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
⑤测得的数据见表格．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| S（m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
| V（ml） | 90 | 84 | 62 | 52 | 40 |
A．水箱中水的体积 B．水从水箱中流出的速度
C．滑块下滑的时间 D．滑块下滑的位移
（2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组数量V=75mL；若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的s，水量V将不变（填“增大”、“不变”或“减小”）；若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的s，水量V将减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（3）（单选题）下面说法中不属于该实验误差来源的是C
A．水从水箱中流出不够稳定 B．滑块开始下滑和开始流水不同步
C．选用的斜面不够光滑 D．选用了内径较大的量筒．