题目内容
18.在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程,在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中,正确的说法是( )| A. | 爱因斯坦建立了相对论,相对论物理学否定了经典物理学 | |
| B. | 牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星 | |
| C. | 英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G | |
| D. | 开普勒经过多年的天文观测和记录,提出了“日心说”的观点 |
分析 爱因斯坦建立了相对论,成功地解释了物体高速运动(接进光速)的规律,但并没有否定经典力学,只有当物体的速度接进光速时,才需要考虑相对论效应.
天王星发现后,人们开始研究它的运行轨道.人们发现它的实际运行轨道与根据太阳引力计算出的轨道有偏离,于是推测在天王星外还有一颗行星,它产生的引力使天王星的轨道发生了偏离.英国天文学家亚当斯和法国天文学家勒威耶根据万有引力定律计算出了这颗尚未发现的行星的轨道.1846年9月18日,德国天文学家伽勒对准勒威计算出的位置,真的看到了一颗蓝色的星星--它就是人们所称的“笔尖上发现的行星”;
英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G.
哥白尼提出了“日心说”的观点;开普勒发现了行星运动的三大规律,即开普勒三定律;
解答 解:A、爱因斯坦建立了相对论,成功地解释了物体高速运动(接进光速)的规律,但并没有否定经典力学,只有当物体的速度接进光速时,才需要考虑相对论效应.故A错误.
B、天王星发现后,人们开始研究它的运行轨道.人们发现它的实际运行轨道与根据太阳引力计算出的轨道有偏离,于是推测在天王星外还有一颗行星,它产生的引力使天王星的轨道发生了偏离.英国天文学家亚当斯和法国天文学家勒威耶根据万有引力定律计算出了这颗尚未发现的行星的轨道.1846年9月18日,德国天文学家伽勒对准勒威计算出的位置,真的看到了一颗蓝色的星星--它就是人们所称的“笔尖上发现的行星”,故B错误.
C、牛顿发现万有引力定律后,英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G.故C正确.
D、哥白尼提出了“日心说”的观点,开普勒发现了行星运动的三大规律,即开普勒三定律.故D错误.
故选:C
点评 物理学史是常识性问题,要与物理学主干知识一起学习,这也是高考考查内容之一,对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢.
| A. | 蒸汽 | B. | 煤气 | C. | 石油制品 | D. | 煤炭 |
| A. | 5 kg•m/s,方向与原运动方向相反 | B. | 5 kg•m/s,方向与原运动方向相同 | ||
| C. | 2 kg•m/s,方向与原运动方向相反 | D. | 2 kg•m/s,方向与原运动方向相同 |
| A. | 两物体到达底端时的速度相同 | B. | 到达底端时重力的瞬时功率PA<PB | ||
| C. | 若斜面粗糙,摩擦力对斜面不做功 | D. | 若斜面粗糙,摩擦力对A做负功 |
| A. | 汽车过凸桥 | B. | 小孩荡秋千经过最低点 | ||
| C. | 平抛运动 | D. | 绕地球飞行的卫星 |
| A. | 沿轨道I运动至P时,需制动减速才能进入轨道Ⅱ | |
| B. | 沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道I运行的周期 | |
| C. | 沿轨道Ⅱ运行时,在P点的加速度大于在Q点的加速度 | |
| D. | 在轨道Ⅱ上由P点运行到Q点的过程中,万有引力对其做正功,它的动能增加,重力势能减小,机械能不变 |
| A. | 人匀速走动,船则匀速后退,且两者的速度大小与它们的质量成反比 | |
| B. | 不管人如何走动,在任意时刻两者的速度总是方向相反,大小与它们的质量成反比 | |
| C. | 人匀加速走动,船则匀加速后退,且两者的速度大小一定相等 | |
| D. | 人走到船尾不再走动,船则停下 |
| A. | 实验中橡皮筋的规格要相同,但拉伸的长度不用每次相同 | |
| B. | 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 | |
| C. | 需要选择纸带上第一点到最后一点距离计算小车的平均速度 | |
| D. | 为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 |