题目内容
14.两个完全相同的电流表G,分别改装成0~3V和0~15V的电压表.则下列说法中正确的是( )| A. | 两个电压表并联接入电路后,它们的读数之比是1:1 | |
| B. | 两个电压表串联接入电路后,它们的读数之比是1:1 | |
| C. | 两个电压表串联接入电路后,它们的读数之比是1:5 | |
| D. | 两个电压表并联接入电路后,它们的读数之比是1:5 |
分析 两电压表量程不同总内阻不同,两内阻之比为量程之比,再据电压表的改装原理和电路连接关系分析求解.
解答 解:两个完全相同的电流表G,分别改装成0~3V和0~15V的电压表,则两电压表内阻之比为1:5;
A、并联电路电压相等,两个电压表并联接入电路后,它们的读数之比是1:1,故A正确,D错误;
B、串联电路电流相等,电阻两端电压与阻值成正比,两电压表内阻之比为1:5,两电压表串联时示数之比1:5,故B错误,C正确;
故选:AC.
点评 电压表的改装是由一电流表串联电阻构成的.分析电流与电压当成一电阻根据电路连接关系分析即可.
练习册系列答案
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2.
如图所示,平行金属板内存在匀强电场.一个电量为+q、质量为m的粒子(不计重力)以初速度v0从A点沿水平方向射入电场,而从B点射出时速度为v,则( )
| A. | 若该粒子以速度-v从B点射入,则刚好以速度-v0从A点射出 | |
| B. | 若该粒子以速度-v0从B点射入,它刚好以速度-v从A点射出 | |
| C. | 若将-q、质量为m的粒子以速度v0从A点射入,它刚好以速度v从B点射出 | |
| D. | 若将-q、质量为m的粒子以速度-v从B点射入,它刚好以速度-v0从A点射出 |
9.下列物理量是不是矢量的是( )
| A. | 时间 | B. | 加速度 | C. | 位移 | D. | 速度 |
19.用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律(交流电频率为50Hz):

(一)如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据图乙可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s.小车的加速度为0.40m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
(二)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
(1)请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线;
(2)根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB(填字母序号)
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大
E、砂桶和砂的质量太大.
(一)如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据图乙可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s.小车的加速度为0.40m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
(二)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/m•s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
(2)根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB(填字母序号)
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大
E、砂桶和砂的质量太大.
6.
如图所示,建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一电动机相连,通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升.摩擦及空气阻力均不计.则( )
| A. | 升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的动能 | |
| B. | 升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的机械能 | |
| C. | 升降机匀速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的机械能 | |
| D. | 升降机上升的全过程中,升降机拉力做的功大于升降机和人增加的机械能 |
3.如图,通电直导线平行于磁场方向放置于匀强磁场中,关于通电直导线所受安培力,判断正确的是( )
| A. | 受安培力,方向竖直向下 | B. | 安培力为零 | ||
| C. | 受安培力,方向竖直向上 | D. | 无法确定 |
4.第一个发现电和磁之间联系的人是( )
| A. | 法拉第 | B. | 牛顿 | C. | 爱因斯坦 | D. | 奥斯特 |