题目内容

7.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,其中的两个实验步骤分别是
A.在水平放置的方板上固定一张白纸,用图钉橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F并记下细绳的方向
请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中未记下两条细绳的方向;B中应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点.

分析 步骤A中只有记下两条细绳的方向,才能确定两个分力的方向,进一步才能根据平行四边形定则求合力;步骤B中只有使结点到达同样的位置O,才能表示两种情况下力的作用效果相同,根据F1、F2作出平行四边形,对角线表示合力,根据几何关系可以求出合力大小.

解答 解:本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤A中未记下两条细绳的方向;步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O;
故答案为:未记下两条细绳的方向;应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点.

点评 本实验关键理解实验原理,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键.

练习册系列答案
相关题目
16.两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上,如图1所示,左侧小盘里分别放有不同质量的砂子.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点,然后同时释放两辆小车,当其中一辆小车快接近导轨末端时,断开接线板的电源,两打点计时器同时停止工作.

图2为某次实验得到的两条纸带,纸带上的O点、E点分别为打点计时器接通电源和断开电源时打下的点,它们之间的距离分别为:①号纸带OE=42.40cm、②号纸带OE=63.40cm.纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点(相邻两点间还有四个打点未画出),两相邻测量点间的距离如图2所示,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.
(1)①利用此装置,研究质量一定时,加速度与力的关系,是否必须求出小车运动加速度的确切值?否(选填“是”或“否”),若是,请根据实验中打出的其中一条纸带求出加速度的值,若否,请说明理由.因两打点计时器同时开始、停止工作,故两小车运动的时间相等,可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度大小之比,根据图2的两条纸带,求出①号纸带和②号纸带对应的加速度值之比为212:317.
②物体速度可以通过打出的纸带求出,任选上述其中一条纸带,求出测量点5的速度v5=0.24或0.30m/s;(结果保留两位有效数字)
(2)利用此装置可以做力学中的许多实验,以下说法正确的是BD.
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响
B.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行
C.用此装置“探究小车加速度a与力F的关系”每次改变砝码及砝码盘总质量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此装置“探究小车加速度a与力F的关系”应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网