题目内容
7.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,其中的两个实验步骤分别是A.在水平放置的方板上固定一张白纸,用图钉橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F并记下细绳的方向
请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中未记下两条细绳的方向;B中应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点.
分析 步骤A中只有记下两条细绳的方向,才能确定两个分力的方向,进一步才能根据平行四边形定则求合力;步骤B中只有使结点到达同样的位置O,才能表示两种情况下力的作用效果相同,根据F1、F2作出平行四边形,对角线表示合力,根据几何关系可以求出合力大小.
解答 解:本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤A中未记下两条细绳的方向;步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O;
故答案为:未记下两条细绳的方向;应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点.
点评 本实验关键理解实验原理,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键.
练习册系列答案
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10.静止的列车在平直轨道上以恒定的功率启动,在开始的一小段时间内,设所受的阻力不变,则列车的运动状态是( )
| A. | 速度逐渐增大 | B. | 速度逐渐减小 | C. | 加速度逐渐增大 | D. | 加速度不变 |
18.
如图所示,MN是一荧光屏,当带电粒子打到荧光屏上时,荧光屏能够发光.MN的上方有磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,P为屏上的一小孔,PQ与MN垂直.一群质量为m、带电荷量q的粒子(不计重力),以相同的速率v,从P点沿垂直于磁场方向射入磁场区域,其入射方向分布在以PQ为中心,夹角为2θ的范围内,不计粒子间的相互作用,以下说法正确的是( )
| A. | 荧光屏上将出现一圆形亮斑,其半径为$\frac{mv}{qB}$ | |
| B. | 荧光屏上将出现一条亮线,其长度为$\frac{2mv}{qB}$(1-cosθ) | |
| C. | 荧光屏上将出现一条亮线,其长度为$\frac{2mv}{qB}$(1-sinθ) | |
| D. | 荧光屏上将出现一条亮线,其最右端距P点为$\frac{mv}{qB}$cosθ |
2.
如图甲所示,光滑的水平桌面上固定着一根绝缘的长直导线,可以自由移动的矩形导线框abcd靠近长直导线静止放在桌面上.当长直导线中的电流按图乙所示的规律变化时(图甲中电流所示的方向为正方向),下列说法不正确的是( )
| A. | 在t2时刻,线框内没有电流,线框不受力 | |
| B. | t1到t2时间内,线框向右做减速直线运动 | |
| C. | t1到t2时间内,线框内电流的方向为abcda | |
| D. | t1到t2时间内,线框克服磁场力做功 |
12.地球赤道上的物体重力加速度为g,物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a,要使赤道上的物体“飘”起来,则地球的转速与原来的转速之比为( )
| A. | $\frac{g}{a}$ | B. | $\sqrt{\frac{g+a}{a}}$ | C. | $\sqrt{\frac{g-a}{a}}$ | D. | $\sqrt{\frac{g}{a}}$ |
19.
如图所示,一台理想变压器原线圈接正弦交流电,副线圈串联着一个理想二极管和一个滑动变阻器R,电流表、电压表均为理想表.已知原线圈匝数比为22:1,电压表读数为7.07V.则下列说法正确的是( )
| A. | 原线圈所接交变电流电压的有效值为220V | |
| B. | 若滑动变阻器接入电路的阻值为100Ω,则1分钟内产生的热量为300J | |
| C. | 若将滑动变阻器的滑片向下滑动,电压表的示数将变大 | |
| D. | 若将滑动变阻器的滑片向下滑动,电压表的示数将变小 |
17.
A、B为相同大小的两正三角形板块,如图所示铰接于M、N、P三处并静止.M、N在同一水平天花板上,A板较厚,质量分布均匀,重力为G.B板较薄,重力不计.三角形的竖直边垂直于天花板.那么,关于B板对铰链P的作用力下列说法中正确的是( )
| A. | 作用力的方向为一定在∠NPM之间 | B. | 作用力的方向为一定在∠NPE之间 | ||
| C. | 作用力的大小为$\frac{G}{2}$ | D. | 作用力的大小为$\frac{G}{3}$ |