题目内容
10.在物质的发展历程中,下面哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展( )| A. | 爱因斯坦 | B. | 牛顿 | C. | 伽利略 | D. | 亚里士多德 |
分析 亚里士多德用快慢描述物体的运动,牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.
解答 解:伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.
故选:C.
点评 本题考查物理学史,要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献,并从中学习相应的物理方法.
练习册系列答案
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5.
如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带正电粒子从a点运动到b点的轨迹,若带电粒子只受电场力作用,粒子从a点运动到b点的过程中( )
| A. | 粒子运动的加速度逐渐增大 | B. | 粒子运动的速度逐渐增大 | ||
| C. | 粒子的电势能逐渐增加 | D. | 粒子的动能逐渐减小 |
15.动车把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成的一组,若动车组在匀加速运动过程中,通过第一个60m所用时间是10s,通过第二个60m所用时间为6s,则( )
| A. | 动车组的加速度为1m/s2 | B. | 动车组的加速度为0.5m/s2 | ||
| C. | 动车组接下来的6s内的位移为78m | D. | 动车组接下来的6s内的位移为96m |
2.甲物体的质量是乙物体质量的2倍,甲从H米高处自由落下,乙从2H米高处与甲同时自由下落,下面说法中正确的是( )
| A. | 两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的速度大 | |
| B. | 下落过程中,下落1s末时,它们速度相同 | |
| C. | 甲乙落地的速度相同 | |
| D. | 下落过程中,甲的加速度比乙的大 |
20.如图所示,属于匀强电场的有( )
| A. | B. | C. | D. |