题目内容
19.在真空中,氢原子从能级A跃迁到能级B时,辐射出波长为λ1的光子;从能级A跃迁到能级C时,辐射出波长为λ2的光子.若λ1>λ2,真空中的光速为c,则氢原子从能级B跃迁到能级C时将辐射光子(填“吸收”或“辐射”),其光子的波长为$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.分析 比较出B、C能级哪个能级能量高,通过Em-En=h$\frac{c}{λ}$ 求出辐射光子的波长.
解答 解:因为λ1>λ2,根据γ=$\frac{c}{λ}$,知γ1<γ2.A到B辐射光子的能量小于A到C辐射光子的能量,所以B能级能量比C能级能量大,跃迁时辐射光子,B、C间的能级差△E=h$\frac{c}{{λ}_{2}}$-h$\frac{c}{{λ}_{1}}$.
又知△E=h$\frac{c}{{λ}_{3}}$,解得λ3=$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
故答案为:辐射; $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
点评 解决本题的关键知道高能级向低能级跃迁,辐射光子,低能级向高能级跃迁,吸收光子,知道能级差与光子频率间的关系.
练习册系列答案
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9.
物体以初速度V0从A点出发,沿光滑水平轨道向前滑行,途中经过一小段粗糙程度恒定的轨道并滑离,关于该物体在通过轨道的粗糙部分的前后,下列判读中正确的是( )
| A. | 初速度V0越大,物体动能的减少量越大 | |
| B. | 初速度V0越大,物体动能的减少量越小 | |
| C. | 初速度V0越大,物体速度的减少量越大 | |
| D. | 初速度V0越大,物体速度的减少量越小 |
7.
如图所示,相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上,一轻绳套在两圆柱体上,轻绳下端悬挂一重物.绳和圆柱体之间无摩擦,当重物一定时,绳越短,则绳对圆柱体A的作用力( )
| A. | 越小,且其与竖直向上方向的夹角越大 | |
| B. | 越小,且其与竖直向上方向的夹角越小 | |
| C. | 越大,且其与竖直向上方向的夹角越大 | |
| D. | 越大,且其与竖直向上方向的夹角越小 |
4.
如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是( )
| A. | 减小A物块的质量 | B. | 减小B物块的质量 | C. | 增大倾角θ | D. | 增大动摩擦因数μ |
8.下列说法中不正确的是( )
| A. | 物理模型就是把实际问题理想化,先略去一些次要因素,突出其主要因素 | |
| B. | 万有引力和电磁相互作用都是随距离的增大而减小,强相互作用与万有引力相同,与距离的二次方成反比 | |
| C. | 物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验,在经验事实的基础上建立物理模型,提出简洁的物理规律,用它们去预言未知现象,再用新的实验去检验这些物理模型和物理规律,去否定或进一步去修正它们 | |
| D. | 万有引力定律清楚地向人们揭示,复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律,它明确地向人们宣告,天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则 |