题目内容

6.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置.
(1)本实验采用的实验方法是A.
A.控制变量法      
B.理想实验法
C.等效替代法  
D.实验推理法
(2)把长木板的一端垫高的目的是平衡摩擦力.
(3)下列说法正确的是C.
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量M的关系时,为了直观判断二者的关系,应作出a-$\frac{1}{M}$图象.

分析 该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法;探究加速度与力的关系实验,实验前要平衡摩擦力;常用图象法处理实验数据,图象为直线时最直观,最简单;

解答 解:(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故选A.
(2)把长木板不带滑轮的一端垫高,木板成为斜面,可以平衡摩擦力;
(3)A、在探究加速度与质量的关系时,应控制拉力不变,故A错误;
B、在探究加速度与外力的关系时,应控制小车质量不变,故B错误;
C、在力不变时,加速度与质量成反比,与质量的倒数成正比,在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a~$\frac{1}{m}$图象,故C正确;
故选:C
故答案为:(1)A     (2)平衡摩擦力     (3)C

点评 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
要明确此题在验证合外力的功与动能变化间的关系中用到的原理,围绕原理,记忆需要测量的物理量及实验时的注意事项.

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