题目内容
3．关于力的说法下列说法正确的是（ ）| A． | 力是物体对物体的作用 | |
| B． | 力是使物体产生形变和改变物体运动状态的原因 | |
| C． | 只有互相接触的物体才存在相互作用力 | |
| D． | 若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体 |
分析 要解答此题需掌握：力是物体对物体的作用．物体间力的作用是相互的，没有先后关系；力是改变物体运动状态的原因；产生力的两个物体一个是施力物体，另一个是受力物体．
解答 解：A、力是物体之间的相互作用；故A正确；
B、力是使物体产生形变和改变物体运动状态的原因；故B正确；
C、物体不接触也可以产生力的作用，如磁场间的作用；故C错误；
D、若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体；故D正确；
故选：ABD．
点评 此题考查了对力基本知识的了解，要注意明确力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在；但要注意不接触的物体之间也可以产生力的作用．
练习册系列答案
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13．一交流电流的图象如图所示，由图可知（ ）
| A． | 用电流表测该电流其示数为10A | |
| B． | 该交流电流的频率为200 Hz | |
| C． | 该交流电流通过100Ω电阻时，电阻消耗的电功率为1 000 W | |
| D． | 该交流电流即时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin314tA |
14．如图所示，物体B的上表面水平，B上面放着物体A，当它们一起沿斜面匀速下滑时（ ）
| A． | A只有重力和支持力 | B． | A只有重力、支持力和摩擦力 | ||
| C． | B受到4个力 | D． | B受到5个力 |
11．
图中虚线是某电场中的一簇等差等势线．两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场，粒子运动的部分轨迹如图中实线所示．若粒子仅受电场力的作用，下列说法中正确的是（ ）
图中虚线是某电场中的一簇等差等势线．两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场，粒子运动的部分轨迹如图中实线所示．若粒子仅受电场力的作用，下列说法中正确的是（ ）| A． | a点的电场强度小于b点的电场强度 | |
| B． | a点的电势高于b点的电势 | |
| C． | 粒子从P运动到a的过程中，粒子的动能和电势能总和不变 | |
| D． | 粒子从P运动到b的过程中，粒子的动能增大 |
18．为了测定子弹的飞行速度，在一根水平放置的轴杆上固定两个薄圆盘A、B，A、B平行相距2m，轴杆的转速为60r/s，子弹穿过两盘留下两弹孔a、b，测得两弹孔所在半径夹角是30°，如图所示．则该子弹的速度大小是
（ ）
（ ）| A． | 360 m/s | B． | 720 m/s | C． | 1 440 m/s | D． | 108 m/s |
在“研究平抛运动”实验中：
已知地球半径为6400km，则地球赤道上物体随地球自转的角速度是多少？线速度是多少？你所在教室大约在北纬30度，你坐在教室里随地球自转的线速度多大？
如图所示，竖直放置的螺旋状金属丝，上端与下端的高度差为h，一个小球穿在金属丝上，并且可以无摩擦地沿金属丝滑动．把小球从金属丝的最上端由静止释放，求它运动到底端时的速率．