题目内容
20．在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是（ ）| A． | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 | |
| B． | 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法 | |
| C． | 在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想 | |
| D． | 伽利略认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 |
分析 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多方法，如理想实验法，微元法，控制变量法，极限思想法、类比法和科学假说法等等．
解答 解：
A、牛顿第一定律是在实验的基础上经逻辑推理而得出的，采用的是实验加推理的方法，反映了物体不受外力时的运动状态，而不受外力的物体不存在的，所以不能用实验直接验证，故A错误；
B、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了极限思维法，故B错误；
C、在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算法．故C错误；
D、伽利略通过对自由落体运动的研究，认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．故D正确．
故选：D
点评 本题考查常见的物理方法，我们要清楚一些物理概念的形成和定义方法和研究物理问题时所采用的研究方法和思想．
练习册系列答案
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11．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一定质量的理想气体温度升高，内能一定增大 | |
| B． | 在完全失重的情况下，气体对容器壁的压强为零 | |
| C． | 一定质量的理想气体，在等压膨胀过程中，气体分子的平均动能增大 | |
| D． | 一定质量的气体，在体积不变时，分子每秒与器壁平均碰撞次数随着温度降低而减小 | |
| E． | 摄氏温度是国际单位制中七个基本物理量之一，摄氏温度t 与热力学温度T的关系是：T=t+273.15K |
如图所示，在竖直平面内，由倾斜轨道AB、水平轨道BC和半圆形轨道CD连接而成的光滑轨道，AB与BC的连接处是半径很小的圆弧，BC与CD相切，圆形轨道CD的半径为R．质量为m的小物块从倾斜轨道上距水平面高为h=3R处由静止开始下滑．求：
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 电荷在电场中电势越高的地方电势能也越大 | |
| B． | 电势降低的方向就是电场强度的方向 | |
| C． | 电场中，任意两条电场线是不能相交的，任意两个等势面也不能相交 | |
| D． | 电场线与等势面在相交处总是垂直，且电场线总是从电势较高的等势面指向电势较低的等势面 |
5．
水平公路上有一辆满载苹果的卡车，遇红灯刹车过程的位移随时间速度的图象如图所示，图象是一条抛物线，若车内有一苹果a如图，则（ ）
水平公路上有一辆满载苹果的卡车，遇红灯刹车过程的位移随时间速度的图象如图所示，图象是一条抛物线，若车内有一苹果a如图，则（ ）| A． | 卡车做匀减速运动，初速度大小为5m/s | |
| B． | 汽车运动的加速度大小是2m/s2 | |
| C． | 经过t=6s，质点的位移大小为24m | |
| D． | a受到周围苹果对它作用力等于a的重力 |
9．
如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接；两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v-t关系分别对应图乙中A、B图线（t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点），从0～t1的过程中拉力做功为W，重力加速度为g，则（ ）
如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接；两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v-t关系分别对应图乙中A、B图线（t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点），从0～t1的过程中拉力做功为W，重力加速度为g，则（ ）| A． | 从0～t1的过程，拉力F逐渐增大，t1时刻以后拉力F不变 | |
| B． | t1时刻弹簧形变量为（mgsinθ+ma）/K，t2时刻弹簧形变量为零 | |
| C． | 从0～t1的过程，拉力F做的功比弹簧弹力做的功多 | |
| D． | 从0～t1的过程，弹簧弹力做功为mgv1t1sinθ+mv12-W |
6．已知力的大小为10N，此力不可分解成如下（ ）
| A． | 3N、3N | B． | 6N、6N | C． | 100N、100N | D． | 500N、500N |