题目内容
8．
一个阻值为R的电阻通过恒定电流I后，通过电阻横截面的电荷量q随时间变化的图象如图所示，此图象的斜率可表示为I．
分析 给出的图象是q-t图象，其斜率为$\frac{q}{t}$=I，所以斜率代表的是电流．
解答 解：根据电流强度的定义公式I=$\frac{q}{t}$可知q-t图象的斜率代表的就是电流I；
故答案为：I
点评 能找出图象中所提供的信息是本题的关键，也是识图题的共同特点，注重公式的灵活运用．
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18．以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲图使用的是打点计时器，其工作电压为直流220V | |
| B． | 乙图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，来增大车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全 | |
| C． | 丙图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变 | |
| D． | 丁图中竞赛用汽车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度 |
19．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为0.5m/s，经过时间t，速度的大小变为1.5m/s，加速度大小为0.5m/s2，则（ ）
| A． | t可能等于2s | B． | t可能大于4s | ||
| C． | 位移大小可能小于2m | D． | 位移大小一定等于2m |
16．
要测定个人的反应时间，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应时间得到的数据（单位：cm，g=10m/s2）
这三位同学中反应速度最快的是C同学，他的最快反应时间为0.2s．（g=10m/s2）．
要测定个人的反应时间，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应时间得到的数据（单位：cm，g=10m/s2）| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 27 | 26 | 28 |
| B | 29 | 26 | 23 |
| C | 26 | 24 | 22 |
3．在显像管的电子枪中，从炽热的金属丝不断放出的电子进入电压为U的加速电场，设其初速度为零，经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束．已知电子的电荷量为e、质量为m，则在刚射出加速电场时，一小段长为△l的电子束内的电子个数是（ ）
| A． | $\frac{I△l}{eS}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$ | B． | $\frac{IS△l}{e}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$ | C． | $\frac{I}{eS}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$ | D． | $\frac{I△l}{e}$ $\sqrt{\frac{m}{2eU}}$ |
13．有符合下列说法的实例存在的是（ ）
| A． | 加速度为零，物体速度越来越大 | |
| B． | 两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小 | |
| C． | 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大 | |
| D． | 物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 |
18．重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动．由此可知（ ）
| A． | 木箱和地板间的最大静摩擦力为35N | |
| B． | 木箱所受的滑动摩擦力为30N | |
| C． | 木箱和地板间的动摩擦因数为0.3 | |
| D． | 木箱和地板间的动摩擦因数为0.35 |