题目内容

2.三个运动物体a、b、c,其位移-时间图象如图所示,关于三个物体在t0时间内的运动,以下说法正确的是(  )
A.a和c做曲线运动,b做直线运动
B.三个物体均做单向直线运动,并在t0时刻相遇
C.三者平均速度相同
D.三者平均速率相等

分析 由位移图象纵坐标的变化量△s比较位移大小,根据平均速度等于路程除以时间分析平均速度的关系.根据路程与位移的关系,确定路程关系,由路程与时间之比分析平均速率关系.

解答 解:A、x-t图象只能表示直线运动,故a、b、c都做直线运动,故A错误;
B、图象的斜率等于速度,则a的速度先正后负,表示的为有往返运动的直线运动;故B错误;
C、因三个物体的位移相同,时间相同,故平均速度一定相同,故C正确;
D、由图看出a质点先沿正方向运动后返回,其路程最大,则其平均速率最大,故D错误;
故选:C.

点评 此题关键抓住位移图象的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移,掌握平均速度和平均速率公式,来分析图象的意义.

练习册系列答案
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13.某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为某种打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源.由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的乙(填“甲”或“乙”)计时器.
上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱应接在交流电上②电压应选择6V档.
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图d所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(e),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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