如图所示.光滑球A在挡板B的作用下静止在轨道斜面C上.斜面C的倾角为30°．初始时挡板与斜面夹角为45°.现将挡板缓慢抬起至竖直方向.则在此过程中( )A．A对B的压力一直减小B．A对B的压力先减小后增大C．A对C的压力一直增大D．A对C的压力先减小后增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．

如图所示，光滑球A在挡板B的作用下静止在轨道斜面C上，斜面C的倾角为30°．初始时挡板与斜面夹角为45°，现将挡板缓慢抬起至竖直方向，则在此过程中（　　）

	A．	A对B的压力一直减小		B．	A对B的压力先减小后增大
	C．	A对C的压力一直增大		D．	A对C的压力先减小后增大

分析根据牛顿第三定律可知，球对挡板和斜面的压力大小等于挡板和斜面的支持力，运用图解法，分析两个支持力如何变化，即可得解．

解答解：以小球为研究对象，分析受力情况，挡板从图示位置缓慢转到竖直位置的过程中，小球的合力保持为零，则挡板和斜面的支持力的合力与重力mg大小相等、方向相反，如图，作出挡板在三个不同位置时，受力图，由图看出，N₁先减小，后增大，N₂逐渐增大．则A对B的压力先减小后增大，A对C的压力一直增大，故AD错误，BC正确；
故选：BC

点评本题运用图解法分析动态平衡问题，关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法分析，要明确三力平衡中，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，难度适中．

练习册系列答案

相关题目

	A．	重力做正功，重力势能增大		B．	重力做负功，重力势能减小
	C．	合力做正功，动能增大		D．	合力做负功，动能减小

1．如果力F在时间t内能使质量为m原来静止的物体产生位移为s，那么（　　）

	A．	相同的力在相同的时间内使质量是一半的原来静止的物体移动2s的距离
	B．	相同的力在一半时间内使质量是一半的原来静止的物体移动相同的距离
	C．	相同的力在两倍时间内使质量是两倍的原来静止的物体移动相同的距离
	D．	一半的力在相同的时间内使质量是一半的原来静止的物体移动相同的距离

18．对于电场的理解和认识，下列说法正确的是（　　）

	A．	电场中某点的电场强度与场源电荷无关，与试探电荷有关
	B．	某点的电场强度方向与试探电荷受力方向相同
	C．	电场中某点的电场强度大，该点的电势一定高
	D．	电场中某点的电势为零，试探电荷在该点的电势能一定为零

5．一个物体做匀加速直线运动，初速度为90km/h，加速度大小为10m/s²，求：
（1）物体运动了5s的位移；
（2）物体速度达到108km/h所经历的时间．

15．下列说法中正确的有（　　）

	A．	光电效应实验中，只要入射光足够强，就能产生光电效应
	B．	放射性的发现揭示了原子核结构的复杂性
	C．	原子核的平均结合能越大，核越稳定
	D．	我国的核能发电厂都是利用核聚变反应而发电
	E．	氢原子从高能级向低能级跃迁时，辐射光子

2．

为了验证碰撞中的动量守恒，某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球，按下述步骤做了如下实验：
①用天平测出两个小球的质量（分别为入射球m₁、靶球m₂）；
②按照如右图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽PQR固定在桌边，使斜槽的末端的切线沿水平方向．
③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端G处由静止开始滚下，记下小球在水平面上的落点位置．
④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，保持让小球m₁从斜槽顶端G处由静止开始滚下，使它们发生碰撞，分别记下小球m₁和m₂在水平面上的落点位置．
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点R正下方o点的距离．图中M、P、N点是该同学记下小球在斜面上的落点位置，到o点的距离分别为OM、OP、ON．
根据该同学的实验，回答下列问题：
（1）为减小误差，两球的质量关系应满足入射球m₁大于靶球m₂（填大于、等于、小于）
（2）步骤③、④存在的共性问题是多次释放小球取平均落点．
（3）用测得的物理量来表示，只要满足关系式m₁OP=m₁OM+m₂ON，则说明碰撞中动量守恒的．

19．下列说法正确的是（　　）

	A．	位移的大小与路程相等，只是位移有方向
	B．	形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心
	C．	位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动
	D．	物体的重心不一定在物体上

20．发现通电导线周围存在磁场的科学家和发现“磁生电”的科学家分别是（　　）

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