题目内容

7.一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重,一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下,落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下.已知座舱开始下落时的高度为H=75m,当落到离地面h=30m的位置时开始制动,座舱均匀减速,到地面时刚好停下.g取10m/s2,不计空气阻力.
(1)求下落过程中,座舱的最大速度;
(2)求制动过程中座舱的加速度;
(3)若座舱中某人手托着重3kg的铅球,当座舱落到离地面15m的位置时,求球对手的压力.

分析 (1)明确下落过程,根据题意可明确自由落体运动的距离,再由速度和位移关系可求得最大速度;
(2)制动过程做匀减速运动,到达地面恰好为零;根据速度和位移关系可求得加速度;
(3)对小球受力分析,根据牛顿第二定律可求得支持力,再由牛顿第三定律可求得压力.

解答 解:(1)座舱先做自由落体运动,然后做匀减速运动,所以在落到离地面30m的位置时,速度最大,座舱自由下落的高度x=H-h=45m   ①
根据自由落体运动规律得:$v_m^2=2gx$     ②
联立①、②解得:vm=30m/s   ③
(2)制动过程中,座舱做匀减速运动
根据匀变速运动规律得:$0-v_m^2=2ah$   ④
解得:a=-15m/s2符号表示方向竖直向上  ⑤
(3)对球运用牛顿第二定律得:mg-F=ma   ⑥
代入数据解得:F=-75N  ⑦
根据牛顿第三定律得,球对手的压力和手对球的支持力是一对作用力和反作用力,所以
球对手的压力大小F'=75N,方向竖直向下  ⑧
答:(1)下落过程中,座舱的最大速度为30m/s;
(2)制动过程中座舱的加速度为15m/s2;方向竖直向上;
(3)球对手的压力为75N,方向竖直向下.

点评 本题考查牛顿运动定律以及运动学规律的应用,解题时要注意做好受力分析以及运动过程分析,正确选择研究对象和物理过程,明确物理公式的正确应用即可求解.

练习册系列答案
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15.某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验,图(a)为实验装置简图,A为小车,B为某种打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总质量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源.由学生电源可以判断该同学选用(c)中的乙(填“甲”或“乙”)打点计时器,上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱应接在交流电上;②电压应选择6V档
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,同学们存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图e所示),你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标中的图象.

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(e),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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