题目内容

1.“太极球”是近年来在广大市民中较流行的一种健身器材.做该项运动时,健身者半马步站立,手持太极球拍,拍上放一橡胶太极球,健身者舞动球拍时,球却不会掉落地上.现将太极球简化成如图所示的平板和小球,熟练的健身者让球在竖直面内始终不脱离板而做匀速圆周运动,且在运动到图中的A、B、C、D位置时球与板间无相对运动趋势.A为圆周的最高点,C为最低点,B、D与圆心O等高且在B、D处板与水平面夹角为θ.设球的质量为m,圆周的半径为R,重力加速度为g,不计拍的重力,若运动过程到最高点时拍与小球之间作用力恰为mg,则(  )
A.圆周运动的周期为:T=π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$
B.圆周运动的周期为:T=2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$
C.在B、D处球拍对球的作用力为$\frac{2mg}{sinθ}$
D.在B、D处球拍对球的作用力为5mg

分析 由于运动过程到最高点时拍与小球之间作用力恰为mg,向心力公式和牛顿第二定律即可求出小球运动的速度,再由T=$\frac{2πR}{v}$即可求出周期;
球在运动过程中受重力和支持力,由向心力公式和牛顿第二定律的公式求出各点的向心力,然后结合受力分析可以求在各点的受力情况.

解答 解:A、设球运动的线速率为v,半径为R,则在A处时:${F}_{N}+mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$  ①
FN=mg   ②
所以:v=$\sqrt{2gR}$
圆周运动的周期为:T=$\frac{2πR}{v}$=π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$.故A正确,B错误;
C、在B、D处板与水平面夹角为θ.在B、D处球受到的重力沿水平方向的分力提供向心力,即mgtanθ=$m\frac{{v}^{2}}{R}$;

${F}_{B}=\sqrt{{m}^{2}{g}^{2}+(\frac{m{v}^{2}}{R})^{2}}$
联立得:tanθ=2,${F}_{B}=\sqrt{5}mg$
由图可得:${F}_{B}=\frac{mg}{cosθ}$=$\frac{2mg}{sinθ}$.故C正确,D错误
故选:AC

点评 本题考查了向心力公式的应用,解答的关键是对物体的受力做出正确的分析,然后结合向心力的来源列式即可解决此类问题.

练习册系列答案
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10.在“探究做功与速度变化的关系”实验中,常用的两种实验方案如图2所示:甲通过重物提供牵引力,小车在牵引力作用下运动,用打点计时器测量小车的速度,定量计算牵引力所做的功,进而探究牵引力所做功与小车速度的关系;乙通过不同条数橡皮筋的作用下将小车弹出,用打点计时器测量小车的速度,进而探究橡皮筋对小车所做功与其速度的关系.

(1)针对这两种实验方案,以下说法正确的是AC:
A.甲可以只打一条纸带研究,而乙必须打足够多条纸带才能研究
B.甲中需要平衡小车运动中受到的阻力,而乙中不需要平衡阻力
C.甲中小车质量必须远大于所挂重物的质量,而乙中小车质量没有特别的要求
D.乙方案中,换用2根同样的橡皮筋同一位置释放,橡皮筋所做的功与一根橡皮筋拉至伸长量为原来2倍橡皮筋所做的功是一样的
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图3所示,0、1、2…7为纸带上连续打出的点,打点计时器的电源频率为50Hz.根据这条纸带,可以判断他在实验中采用的方案是乙(选填“甲”或“乙”),实验中小车失去外力后的速度为1.75m/s.

(3)在做完上述实验后,某同学想利用实验甲的装置来实现完成“验证机械能守恒”的实验,请你评价下该同学能否实现实验目的,若能,请简要说明原理,若不能请说明理由?不能,因为摩擦力对小车做功,小车和重物组成的系统机械能不守恒.

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