题目内容
7．关于牛顿运动定律下列说法正确的是（ ）| A． | 由牛顿第一定律知：必须有力作用在物体上，物体才能维持运动 | |
| B． | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证 | |
| C． | 物体速度越大，越难停下来，因此速度越大，惯性越大 | |
| D． | 由牛顿第二定律知物体受力越大，运动改变越快，因此物体受力越大时惯性越小 |
分析 牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因．
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律．
惯性的大小与物体的运动状态无关．
解答 解：A、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因，故A错误．
B、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，故B正确．
C、惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态无关，故C错误．
D、惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的受力无关，故D错误．
故选：B
点评 本题考查了对牛顿运动定律的掌握，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，物体A、B叠放在倾角为α=37°的斜面上．A、B的质量分别为mA=2kg，mB=2.5kg．A、B之间的动摩擦因数μ1=0.5，B与斜面之间的动摩擦因数μ2=0.4．拉着物体A的绳子沿水平方向固定在斜面顶端．现在用平行斜面向下的拉力F把B物体匀速拉动（A静止）．求
如图所示，质量分别为 mA=3kg，mB=1kg的两个小球，用轻质细杆连接，并用长L的细绳系住A、B，细绳跨过光滑的小定滑轮，系统静止在图示的位置上，试求A球到滑轮的距离为多少？
12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是A．
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D．等效替代法
（2）为了使小车所受合力等于绳对小车的拉力，应采取的实验操作为：m＜＜M
（3）图2为某同学在实验中打出的某一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点迹开始，每五个点取一个计数点：O、A、B、C、D．由图中可以求出小车的加速度为a=1.5m/s2（保留两位有效数字）
（4）某同学为了让实验更精确，在实验中保持钩码质量m不变，得到了小车加速度随小车和钩码总质量M总变化的一组数据，如下表所示，请你在图3方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与M总关系的图线．
根据图象分析其中有明显误差的点是第2次数据．
（1）本实验应用的实验方法是A．
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D．等效替代法
（2）为了使小车所受合力等于绳对小车的拉力，应采取的实验操作为：m＜＜M
（3）图2为某同学在实验中打出的某一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点迹开始，每五个点取一个计数点：O、A、B、C、D．由图中可以求出小车的加速度为a=1.5m/s2（保留两位有效数字）
（4）某同学为了让实验更精确，在实验中保持钩码质量m不变，得到了小车加速度随小车和钩码总质量M总变化的一组数据，如下表所示，请你在图3方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与M总关系的图线．
| 实验次数 | 加速度a/（m•s-2） | 小车与钩码总质量M总/kg | 小车与钩码总质量的倒数M总-1/kg-1 |
| 1 | 0.32 | 0.20 | 5.0 |
| 2 | 0.23 | 0.25 | 4.0 |
| 3 | 0.22 | 0.30 | 3.3 |
| 4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
| 5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
在水平路面上用绳子水平拉一个质量为m=5.0kg的静止的木箱，如图所示．木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.20，绳上所加拉力F=20N，求拉力作用3s时木箱的速度大小？（g取10m/s2）
16．对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是（ ）
| A． | 电梯向下加速时，电梯对人的支持力大于重力 | |
| B． | 电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力 | |
| C． | 电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大 | |
| D． | 电梯减速上升时，人对电梯的压力大于人的重力 |
17．对于自由落体运动，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是1：3：5 | |
| B． | 在1s末、2s末、3s末的速度之比是1：3：5 | |
| C． | 在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1：4：9 | |
| D． | 在相邻两个1s内的位移之差都是g米（g为重力加速度） |